Υπουργείο Παιδείας: «Έγκλημα» στα ΑΕΙ η εξ αποστάσεως διδασκαλία! | Δημήτρης Μάρδας

Η δια ζώσης διδασκαλία σε περιβάλλον Covid κτίζεται με τη βοήθεια ενός συνόλου προϋποθέσεων και όχι μέσω εντολών και τιμωριών που αγνοούν τον επικουρικό χαρακτήρα των σύγχρονων τρόπων διδασκαλίας. Γράφει … ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡΑ

Κοστοβόρα για τις κυβερνήσεις η λειτουργία των σχολείων με υγιεινή και ασφάλεια

Παρά τα δεκάδες χιλιάδες κρούσματα και ιδιαίτερα υψηλά ποσοστά μόλυνσης καταγράφονται καθημερινά στις μικρές ηλικίες, η κυβέρνηση δεν παίρνει κανένα ουσιαστικό μέτρο και θεωρεί πανάκεια το ένα ή δύο παραπάνω … ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡΑ

Ο εκπαιδευτικός είναι ο στόχος και ο εύκολος ένοχος

Οι εκπαιδευτικοί στο στόχαστρο! Συνειδητή απόπειρα απαξίωσης και υποβάθμισης  του κύρους του εκπαιδευτικού.  Γράφει ο Ηλίας Ν. Γουβέλης * Τον τελευταίο καιρό δεν υπάρχει καμία εκπομπή δημοσιογραφικού χαρακτήρα που να … ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡΑ

Η Προστασία των Δικαιωμάτων των Ατόμων με Αναπηρία σε Διεθνές και Ευρωπαϊκό Επίπεδο | Βασίλης Πιέρρος

Η Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία, η οποία έχει καθιερωθεί διεθνώς ως η 3η Δεκεμβρίου, αποτελεί μια εξαιρετική αφορμή για την παρουσίαση και προσέγγιση του εν λόγω ευαίσθητου και πολύπλευρου, … ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡΑ

ΣΔΕΥ – ΕΔΥ Επιτροπές Εκπαιδευτικής Υποστήριξης Χωρίς Ιδιαίτερο Νόημα | Γιώργος Ηλ. Τσιτσιμπής

Σε λίγες μέρες (3 Δεκεμβρίου είναι η παγκόσμια ημέρα ΑμεΑ), θα ξανα-ακούσουμε από χείλη υπευθύνων, βαρύγδουπες διατυπώσεις για την υποστήριξή τους και την ευαισθησία τους σε θέματα σχετικά με την … ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡΑ

«Αγγλικά στο Νηπιαγωγείο»: Μια κριτική προσέγγιση | Χρήστος Πράμας

Η εισαγωγή της αγγλικής γλώσσας στο Νηπιαγωγείο είναι καθαρά ζήτημα της εκπαιδευτικής πολιτικής και στόχευσης του εκπαιδευτικού μας συστήματος. Οι αποφάσεις που λαμβάνονται μέχρι τώρα δείχνουν ότι κάτι τέτοιο δεν … ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡΑ

Τον δάσκαλο, τον δάσκαλο, αυτόν τον σαρδανάπαλο | Μαγδαληνή Νίκα

Θέλω να πω ότι αισθάνομαι μεγάλο καμάρι και τεράστια υπερηφάνεια για τη νέα παγκόσμια πρωτιά που επεφύλαξε το ελληνικό Υπουργείο Παιδείας στη χώρα μας. Είναι το πρώτο και με βεβαιότητα … ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡΑ

Εσωτερική και Εξωτερική Αξιολόγηση των Σχολικών Μονάδων: Βελτίωση του Εκπαιδευτικού Έργου ή Κάλυψη και Μετατόπιση Ευθυνών; | Χρήστος Πράμας

Αξιολόγηση σχολικών μονάδων: Όταν ακολουθείται μια αξιολογική διαδικασία, η οποία επικεντρώνεται μόνο στην αξιολόγηση της εφαρμογής των αποφάσεων της Πολιτείας από την σχολική μονάδα και τους εκπαιδευτικούς, τότε η αξιολόγηση … ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡΑ

Παιδεία : Οι παράπλευρες απώλειες ενός ακόμα πειράματος | Χαρά Κεφαλίδου

«Είναι χαρακτηριστικά τα παραδείγματα τόσο της καθυστερημένης καμπάνιας εμβολιασμού των νέων που ξεκίνησε 7 μέρες πριν ανοίξουν τα σχολεία, όσο και της πρόσφατης θεσμοθέτησης της ελάχιστης βάσης εισαγωγής στα ΑΕΙ» … ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡΑ

Fake news και πανδημία: Μία ανίερη συμμαχία | Χαρά Κεφαλίδου

Ελεύθερος ενεργός πολίτης μπορεί να είναι μόνο ο ενημερωμένος πολίτης. Η λογοκρισία, παλαιά παραδοσιακή μέθοδος ελέγχου της συλλογικής συνείδησης των πολιτών, σπάνια απαντάται σε δυτικού τύπου Δημοκρατίες. Τη θέση της … ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡΑ

“Πρότυπα” ΕΠΑΛ χωρίς καινοτομίες και πειραματισμό!

Πραγματικά μόνο έκπληξη και απορία νιώσαμε διαβάζοντας το νέο ωρολόγιο πρόγραμμα της Α΄ τάξης στα Πρότυπα Επαγγελματικά Λύκεια, που λειτουργούν με απόφαση του Υπουργείου Παιδείας από την σχολική χρονιά 2021-2022. … ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡΑ

Άλλαξε γονιέ μου πρότυπα! | Χαρά Κεφαλίδου

Τις επόμενες ημέρες σφυρίζει η λήξη του φετινού αγώνα εισαγωγής στην Γ΄βάθμια εκπαίδευση για να ακολουθήσει η βασανιστική περίοδος αναμονής, προβλέψεων και (θα έπρεπε) περίσκεψης, λίγο πριν την ανακοίνωση των … ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡΑ

Ελληνική γλώσσα: το πολυτίμητό μας τζιβαϊρικό | Δημήτρης Νατσιός

«….Στα χρόνια μας, πρέπει να μην το ξεχνάμε, το ζήτημα δεν είναι πια αν θα γράφουμε καθαρεύουσα ή δημοτική. Το τραγικό ζήτημα είναι αν θα γράφουμε, ή όχι, ελληνικά». Είναι του … ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡΑ

Εκπαίδευση: Αλλάζει για να ζήσει ή για να επιβιώσει; | Παπαδόπουλος Νικόλαος

Μετά το τέλος της αρχής, αναφορικά με την πανδημία που βιώνει ο κόσμος, η δια βίου μάθηση καλείται να τεθεί ξανά σε λειτουργία. Προτεραιότητα όλων, σαφώς αποτελεί η πρόληψη μέτρων … ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡΑ

Το Υπουργείο Παιδείας δεν πάσχει από μοχθηρία, από οκνηρία όμως; | Χαρά Κεφαλίδου

Αποσβολωτική η παραδοχή του Υπουργείου Παιδείας σε πρόσφατη συζήτηση στη Βουλή, ότι εδώ και τρία εξάμηνα ψάχνει να βρει λύσεις για τους παγιδευμένους τελειόφοιτους ΑΕΙ. Οι φοιτητές αυτοί δεν μπορούν να ολοκληρώσουν τις … ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡΑ

Τι εκπαιδευτικούς θέλουμε; | Στράτος Στρατηγάκης

“Δεδηλωμένη πρόθεση της πολιτικής ηγεσίας είναι να δοθεί μεγαλύτερη έμφαση και βαρύτητα στα κοινωνικά κριτήρια στο πλαίσιο μελλοντικής επανεξέτασης του συστήματος διορισμού των εκπαιδευτικών”. Τη δήλωση αυτή έκανε στη Βουλή η υφυπουργός … ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡΑ

Τα παιδιά της πανδημίας | Χαρά Κεφαλίδου

Τα παιδιά της πανδημίας Της Χαράς Κεφαλίδου * Από τα επιστημονικά δεδομένα που έχουμε για την πορεία της COVID-19, φαίνεται πολύ πιθανό η ασθένεια να παραμείνει ως μέρος της καθημερινότητάς … ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡΑ

Η Εξ Αποστάσεως Εκπαίδευση (ΕξΑΕ) στο Υποχρεωτικό σχολείο και οι Παθογένειες του εκπαιδευτικού μας συστήματος

«Ανοίξτε τα σχολεία με αυστηρά και στοχευμένα μέτρα και αμβλύνετε τις παθογένειες του εκπαιδευτικού μας συστήματος. ΣΗΜΕΡΑ. Για να μην χάσουμε μια ολόκληρη γενιά παιδιών αύριο…»! Γράφει ο Χρήστος Πράμας … ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡΑ

«Ψευδώς θετικά» τα μέτρα για το άνοιγμα των σχολείων | Τάκης Κατσαρός

Εδώ που έχουν φτάσει τα πράγματα θα πρέπει να απαιτηθεί, ως ένα βήμα να ανακτηθεί η εμπιστοσύνη, η ρητή και δημόσια συμφωνία με το άνοιγμα σχολείων και Πανεπιστημίων της Επιτροπής … ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡΑ

Αν θέλει το έθνος να πεθάνει, ας πεθάνει

Αν θέλουμε να πιστεύουμε ότι το χορός του Ζαλόγγου δεν έγινε ποτέ, κι ας τον περιγράφει κι ας τον υμνεί ο Σολωμός, αν δεν μας νοιάζει ότι ο Μακρυγιάννης ήταν ήρωας και μας νοιάζει … ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡΑ

25η Μαρτίου 2021: Είμαστε στο κατώφλι της εθνικής μας ενηλικίωσης | Χαρά Κεφαλίδου

25η Μαρτίου 2021: Είμαστε στο κατώφλι της εθνικής μας ενηλικίωσης Της Χαράς Κεφαλίδου  * Αλλιώς ονειρευόμασταν τους εορτασμούς για την επέτειο 200 χρόνων από την επανάσταση του 1821. Πανηγυρικά, χλιδάτα … ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡΑ

Ο Εσωτερικός Κανονισμός Λειτουργίας. Μια από τις πλευρές της αξιολόγησης

Πριν από λίγο το ΙΕΠ ανάρτησε τους «ενδεικτικούς» εσωτερικούς κανονισμούς λειτουργίας των σχολείων, ως μια προσπάθεια να εφαρμόσει την αξιολόγηση, χωρίς να κάνει αναφορά σε αυτή. Οι εκπλήξεις, από την … ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡΑ

Αυτοαξιολόγηση Σχολείου- Μη βαφτίζουμε το κρέας ψάρι | Γιώργος Μπαγάκης

Γιώργος Μπαγάκης, Ομότιμος Καθηγητής στο Τμήμα Κοινωνικής και Εκπαιδευτικής Πολιτικής Πανεπιστημίου Πελοποννήσου 1 . Εισαγωγικά Αυτά που θα προσπαθήσω να υποστηρίξω για την αυτό-αξιολόγηση δεν έχουν καμιά κομματική αφετηρία, συμπολιτευτική … ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡΑ

Το σχολείο που θέλουμε | Χαρά Κεφαλίδου

Ένα Σύγχρονο Σχολείο όπου οι μαθητές χαίρονται τη διαδικασία μάθησης, ανταλλαγής εμπειριών, κοινής προσπάθειας, συμμετοχής Της Χαράς Κεφαλίδου* Κάπου ανάμεσα στο Σχολείο της ισοπέδωσης και στο σχολείο τιμωρό – εκδικητή … ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡΑ

Παιδεία: αναβάθμιση της… αμάθειας; | Τάσος Χατζηαναστασίου

Σκέψεις και προτάσεις πάνω στο σχέδιο νόμου «Αναβάθμιση του σχολείου και άλλες διατάξεις»  του Υπουργείου Παιδείας Του Τάσου Χατζηαναστασίου* Το νομοσχέδιο για την Παιδεία, που κατατίθεται αυτές τις μέρες προς … ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡΑ

Σουφλιάς για Πανεπιστημιακή Αστυνομία: Θυμίζει την παροιμία πονάει κεφάλι, κόβει κεφάλι

Νομοσχέδιο ΑΕΙ: Σε άρθρο του στην εφημερίδα Το Βήμα, ο ο πρώην βουλευτής της ΝΔ που είχε διατελέσει υπουργός Παιδείας στην κυβέρνηση Κ. Μητσοτάκη, Γιώργος Σουφλιάς κάνει λόγο για συνταγματική … ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡΑ

Έκθεση Πισσαρίδη: Το νέο μνημόνιο για την Παιδεία

Το «μέλλον» που μας ετοιμάζουν είναι συνέχεια της πραγματικότητας που ήδη βιώνουμε! Της επίθεσης στα μορφωτικά δικαιώματα της νέας γενιάς, της συνέχισης της πολιτικής που φορτώνει τα βάρη στις πλάτες … ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡΑ

Δ. Καλτσώνης | Πανεπιστημιακή Αστυνομία: 12+1 λόγοι που δε θα πρέπει να δημιουργηθεί

12+1 λόγοι που δεν πρέπει να προχωρήσει το σχέδιο της κυβέρνησης για πανεπιστημιακή αστυνομία  Ένα κείμενο του καθηγητή του Παντείου, Δημήτρη Καλτσώνη Γιατί δεν πρέπει να προχωρήσει το σχέδιο της … ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡΑ

Κ. Παναγοπούλου | Ελλάς: Επί δεκαετίες τα Πανεπιστήμια ορμητήρια παρανόμων

Μία ατελείωτη λίστα από μικρές και μεγαλύτερες πράξεις παραβατικότητας που λαμβάνουν χώρα στα πανεπιστημιακά Ιδρύματα της χώρας, όπου το αυτοδιοίκητο έχει μετατραπεί σε συνδιοίκητο με παρανόμους. Το Μέγαρο Μαξίμου επιχειρεί … ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡΑ

Επιχείρηση “άλωσης” των υπηρεσιακών συμβουλίων με 5 διορισμένα μέλη

Υπηρεσιακά συμβούλια: Επιχείρηση “άλωσης” των υπηρεσιακών συμβουλίων με 5 διορισμένα μέλη!-Να αποσυρθεί η Τροπολογία και να παραταθεί η θητεία των αιρετών Επιχείρηση “άλωσης” των υπηρεσιακών συμβουλίων με 5 διορισμένα μέλη! … ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡΑ