Να ποντάρουμε σ’ αυτόν που χάνει, συνάδελφοι!
Σας το λέω σχεδόν θλιμμένη, γιατί δεν ξέρω ακόμη πόσο θα αντέξω σε αυτό το σύστημα που μας απομυζεί, με αυτούς τους αστείους για τα προσόντα μας μισθούς, με αυτή … ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡΑ
Κατηγορία: ΑΠΟΨΕΙΣ
Οι εκσυγχρονιστικές αλλαγές στο σχολείο είναι πηγές ομορφιάς | Νίκος Τσούλιας
Οι πειραματισμοί, η έρευνα, η αναζήτηση, η ανανέωση πρέπει να είναι καθοδηγητικά νήματα στο μορφωτικό και κοινωνικό περιεχόμενο του σχολείου. Γράφει ο Νίκος Τσούλιας * Οι εκπαιδευτικοί δύσκολα αλλάζουν ή … ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡΑ
Κυκλοφορώντας με το σώβρακο | Τάκης Θεοδωρόπουλος
Παρακαλώ τους φίλους ψυχαναλυτές να μη βιαστούν να βγάλουν συμπεράσματα για τις σχέσεις μου με το Υπερεγώ μου. Πολλές φορές στη ζωή μου έχω ονειρευτεί πως κυκλοφορώ σε δημόσιο χώρο … ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡΑ
Voucher 200 ευρώ: Eπιδότηση των εκπαιδευτικών για κουλούρι | Γεώργιος Ανδρεαδάκης
Για άλλη μία φορά φάνηκε περίλαμπρα η εκτίμηση και η σπουδαιότητα που η πολιτεία μας προσδίδει στην παιδεία μας, στους λειτουργούς της και στο έργο τους. Ξεκίνησε η περιβόητη και … ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡΑ
Tι είναι η γνώση μπρος στα like; | Διονύσης Γ. Γράψας
Το ερώτημα πάντως παραμένει: Ποιο είναι το γνωστικό υπόβαθρο των αυριανών πολιτών που για εκείνους όλοι οι ιθύνοντες καμώνονται πως κόπτονται; Γράφει ο Διονύσης Γ. Γράψας * Θα μπορούσε κανείς … ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡΑ
Voucher 200 ευρώ; Όχι, ευχαριστώ, δε θα πάρω! | Μαρίλυ Τζεβελεκάκη
«Οι μισθοί μας παραμένουν ίδιοι εδώ και 10-12 χρόνια, τα πάντα γύρω μας ακριβαίνουν, το μόνο που αυξάνεται είναι οι απαιτήσεις μέχρις εξάντλησης από τους εκπαιδευτικούς, τα σχολεία μας είναι … ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡΑ
Η ΕΡΕΥΝΑ PISA: Προβληματισμοί και προκλήσεις | Χρήστος Πράμας
Η ανάλυση της έρευνας PISA δείχνει ότι αναδεικνύει σημαντικές προτάσεις για την αναμόρφωση των αναλυτικών προγραμμάτων, στην κατεύθυνση της καλλιέργειας των ικανοτήτων των παιδιών για τη δημιουργία ενεργών και κριτικά … ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡΑ
Θύτης εκφοβισμού: το «σκουπιδάκι» που ήθελε να γίνει «βασιλιάς» | Δημήτρης Τσιριγώτης
Αδιαμφισβήτητα, ο σχολικός εκφοβισμός είναι ένα σημαντικό πρόβλημα που χρειάζεται ειδική αντιμετώπιση. Όπως με το να κλείνουμε τα μάτια γινόμαστε μέρος του προβλήματος το ίδιο ακριβώς συμβαίνει με το να … ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡΑ
Αξιολόγηση: Προσχηματικές οι περισσότερες σχολικές δράσεις χάριν των δεικτών | Δώρα Κουντουρά
Αξιολόγηση: Από φέτος τα σχολεία αγωνιούν να «τικάρουν» δείκτες στην πλατφόρμα του Ινστιτούτου Εκπαιδευτικής Πολιτικής (ΙΕΠ) εφευρίσκοντας ακόμη και προσχηματικές δράσεις ώστε να ανταποκριθούν στις απαιτήσεις των δεικτών Γράφει η … ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡΑ
Με τα βιβλία ζεις δύο ζωές! | Νίκος Τσούλιας
Το βιβλίο έγινε το μόνο παιδικό όνειρό μου, που θρεφόταν και θέριευε όλο και πιο πολύ με το πέρασμα των χρόνων. Με τα βιβλία ζεις δύο ζωές. Και συναντιούνται αυτές … ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡΑ
Voucher 200 ευρώ: Δώστε μας πίσω την κλεμμένη οικονομική μας αξιοπρέπεια! | Δημήτρης Τσιριγώτης
Voucher 200 ευρώ: Για άλλη μία φορά φανερώνονται οι προθέσεις του υπουργείου παιδείας απέναντι στους εκπαιδευτικούς. Μισό υπολογιστή, μισό μισθό, μισή ζωή. Διπλάσιες όμως αρμοδιότητες, εργασίες και καθήκοντα. Γράψει ο … ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡΑ
Αξιολογώντας παιδαγωγικά το συμβάν στο Μουσικό Σχολείο Ιλίου | Χαράλαμπος Κωνσταντίνου
Με αφορμή το συμβάν στο Μουσικό Σχολείο στο Ίλιον, θα παρέμβουμε με μια συνοπτική παιδαγωγική ερμηνεία του, εστιάζοντας στην παιδαγωγική ευθύνη του σχολείου, των εκπαιδευτικών και των γονέων. Γράφει ο … ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡΑ
Καλλιέργεια του ανορθολογισμού στα ελληνικά σχολεία με τη σφραγίδα του υπ. Παιδείας | Μάνος Σαριδάκης
Με τη σφραγίδα του Υπουργείου Παιδείας, ακραίες και επικίνδυνες αντι-επιστημονικές θεωρίες καλλιεργούν τον ανορθολογισμό στα ελληνικά σχολεία … η εκπαιδευτική κοινότητα δε θα το επιτρέψει! Γράφει ο Μάνος Σαριδάκης * … ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡΑ
Τηλεκπαίδευση τέλος / Κατερίνα Γαλανού
Όσο φυσιολογικό θεωρούν τον ισχυρισμό τους ότι κανείς διευθυντής δε νομιμοποιείται να ζητάει από εκπαιδευτικό που δε διαθέτει τον κατάλληλο εξοπλισμό να πηγαίνει στο σχολείο για τηλεκπαίδευση άλλο τόσο θεωρούμε … ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡΑ
Υπουργείο Παιδείας: «Έγκλημα» στα ΑΕΙ η εξ αποστάσεως διδασκαλία! | Δημήτρης Μάρδας
Η δια ζώσης διδασκαλία σε περιβάλλον Covid κτίζεται με τη βοήθεια ενός συνόλου προϋποθέσεων και όχι μέσω εντολών και τιμωριών που αγνοούν τον επικουρικό χαρακτήρα των σύγχρονων τρόπων διδασκαλίας. Γράφει … ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡΑ
Κοστοβόρα για τις κυβερνήσεις η λειτουργία των σχολείων με υγιεινή και ασφάλεια | Σοφία Κουμπή
Παρά τα δεκάδες χιλιάδες κρούσματα και ιδιαίτερα υψηλά ποσοστά μόλυνσης καταγράφονται καθημερινά στις μικρές ηλικίες, η κυβέρνηση δεν παίρνει κανένα ουσιαστικό μέτρο και θεωρεί πανάκεια το ένα ή δύο παραπάνω … ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡΑ
Ο εκπαιδευτικός είναι ο στόχος και ο εύκολος ένοχος | Ηλίας Ν. Γουβέλης
Οι εκπαιδευτικοί στο στόχαστρο! Συνειδητή απόπειρα απαξίωσης και υποβάθμισης του κύρους του εκπαιδευτικού. Γράφει ο Ηλίας Ν. Γουβέλης * Τον τελευταίο καιρό δεν υπάρχει καμία εκπομπή δημοσιογραφικού χαρακτήρα που να … ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡΑ
Τράπεζα θεμάτων στα ΕΠΑΛ: Το πιο σύντομο αστείο! | Τάσος Σκάβδης
ΕΠΑΛ: Για να έχω φυσικά πιθανότητες να «κερδίσω» κάποιο ενδιαφέρον, χρειάστηκε και χρειάζεται να κατέβω σε γνωστικό επίπεδο πολύ πιο κάτω από την προβλεπόμενη από το υπουργείο ύλη. Γράφει ο … ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡΑ
Η Προστασία των Δικαιωμάτων των Ατόμων με Αναπηρία σε Διεθνές και Ευρωπαϊκό Επίπεδο | Βασίλης Πιέρρος
Η Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία, η οποία έχει καθιερωθεί διεθνώς ως η 3η Δεκεμβρίου, αποτελεί μια εξαιρετική αφορμή για την παρουσίαση και προσέγγιση του εν λόγω ευαίσθητου και πολύπλευρου, … ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡΑ
ΣΔΕΥ – ΕΔΥ Επιτροπές Εκπαιδευτικής Υποστήριξης Χωρίς Ιδιαίτερο Νόημα | Γιώργος Ηλ. Τσιτσιμπής
Σε λίγες μέρες (3 Δεκεμβρίου είναι η παγκόσμια ημέρα ΑμεΑ), θα ξανα-ακούσουμε από χείλη υπευθύνων, βαρύγδουπες διατυπώσεις για την υποστήριξή τους και την ευαισθησία τους σε θέματα σχετικά με την … ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡΑ
«Αγγλικά στο Νηπιαγωγείο»: Μια κριτική προσέγγιση | Χρήστος Πράμας
Η εισαγωγή της αγγλικής γλώσσας στο Νηπιαγωγείο είναι καθαρά ζήτημα της εκπαιδευτικής πολιτικής και στόχευσης του εκπαιδευτικού μας συστήματος. Οι αποφάσεις που λαμβάνονται μέχρι τώρα δείχνουν ότι κάτι τέτοιο δεν … ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡΑ
Τον δάσκαλο, τον δάσκαλο, αυτόν τον σαρδανάπαλο | Μαγδαληνή Νίκα
Θέλω να πω ότι αισθάνομαι μεγάλο καμάρι και τεράστια υπερηφάνεια για τη νέα παγκόσμια πρωτιά που επεφύλαξε το ελληνικό Υπουργείο Παιδείας στη χώρα μας. Είναι το πρώτο και με βεβαιότητα … ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡΑ
Εσωτερική και Εξωτερική Αξιολόγηση των Σχολικών Μονάδων: Βελτίωση του Εκπαιδευτικού Έργου ή Κάλυψη και Μετατόπιση Ευθυνών; | Χρήστος Πράμας
Αξιολόγηση σχολικών μονάδων: Όταν ακολουθείται μια αξιολογική διαδικασία, η οποία επικεντρώνεται μόνο στην αξιολόγηση της εφαρμογής των αποφάσεων της Πολιτείας από την σχολική μονάδα και τους εκπαιδευτικούς, τότε η αξιολόγηση … ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡΑ
Παιδεία : Οι παράπλευρες απώλειες ενός ακόμα πειράματος | Χαρά Κεφαλίδου
«Είναι χαρακτηριστικά τα παραδείγματα τόσο της καθυστερημένης καμπάνιας εμβολιασμού των νέων που ξεκίνησε 7 μέρες πριν ανοίξουν τα σχολεία, όσο και της πρόσφατης θεσμοθέτησης της ελάχιστης βάσης εισαγωγής στα ΑΕΙ» … ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡΑ
Fake news και πανδημία: Μία ανίερη συμμαχία | Χαρά Κεφαλίδου
Ελεύθερος ενεργός πολίτης μπορεί να είναι μόνο ο ενημερωμένος πολίτης. Η λογοκρισία, παλαιά παραδοσιακή μέθοδος ελέγχου της συλλογικής συνείδησης των πολιτών, σπάνια απαντάται σε δυτικού τύπου Δημοκρατίες. Τη θέση της … ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡΑ
“Πρότυπα” ΕΠΑΛ χωρίς καινοτομίες και πειραματισμό!
Πραγματικά μόνο έκπληξη και απορία νιώσαμε διαβάζοντας το νέο ωρολόγιο πρόγραμμα της Α΄ τάξης στα Πρότυπα Επαγγελματικά Λύκεια, που λειτουργούν με απόφαση του Υπουργείου Παιδείας από την σχολική χρονιά 2021-2022. … ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡΑ
Άλλαξε γονιέ μου πρότυπα! | Χαρά Κεφαλίδου
Τις επόμενες ημέρες σφυρίζει η λήξη του φετινού αγώνα εισαγωγής στην Γ΄βάθμια εκπαίδευση για να ακολουθήσει η βασανιστική περίοδος αναμονής, προβλέψεων και (θα έπρεπε) περίσκεψης, λίγο πριν την ανακοίνωση των … ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡΑ
Ελληνική γλώσσα: το πολυτίμητό μας τζιβαϊρικό | Δημήτρης Νατσιός
«….Στα χρόνια μας, πρέπει να μην το ξεχνάμε, το ζήτημα δεν είναι πια αν θα γράφουμε καθαρεύουσα ή δημοτική. Το τραγικό ζήτημα είναι αν θα γράφουμε, ή όχι, ελληνικά». Είναι του … ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡΑ
Εκπαίδευση: Αλλάζει για να ζήσει ή για να επιβιώσει; | Παπαδόπουλος Νικόλαος
Μετά το τέλος της αρχής, αναφορικά με την πανδημία που βιώνει ο κόσμος, η δια βίου μάθηση καλείται να τεθεί ξανά σε λειτουργία. Προτεραιότητα όλων, σαφώς αποτελεί η πρόληψη μέτρων … ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡΑ
Το Υπουργείο Παιδείας δεν πάσχει από μοχθηρία, από οκνηρία όμως; | Χαρά Κεφαλίδου
Αποσβολωτική η παραδοχή του Υπουργείου Παιδείας σε πρόσφατη συζήτηση στη Βουλή, ότι εδώ και τρία εξάμηνα ψάχνει να βρει λύσεις για τους παγιδευμένους τελειόφοιτους ΑΕΙ. Οι φοιτητές αυτοί δεν μπορούν να ολοκληρώσουν τις … ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡΑ