Στον αέρα η αξιολόγηση των εκπαιδευτικών: “Φράκαραν” τα πειθαρχικά για τους αρνητές

Αξιολόγηση ώρα μηδέν: Ούτε πειθαρχικά για τους εκπαιδευτικούς που απέχουν, ούτε επιμόρφωση για όσους θέλουν ενίσχυση μπορεί να εξασφαλίσει το Υπουργείο Παιδείας. Άραγε τι αξιολόγηση είναι αυτή;

Για το εάν υπάρχει πρόβλεψη για την αποσυμφόρηση των πειθαρχικών διαδικασιών για εκπαιδευτικούς που  απέχουν από την αξιολόγηση, πρέπει να απαντήσει η Υπουργός Παιδείας κα Σοφία Ζαχαράκη, σύμφωνα με σχετική ερώτηση που κατατέθηκε στο πλαίσιο του κοινοβουλευτικού ελέγχου από τη κα Μαρία – Νεφέλη Χατζηιωαννίδου   βουλευτή  της Νέας Δημοκρατίας.

Η αδυναμία να εξεταστούν από τα πειθαρχικά συμβούλια οι υποθέσεις των εκπαιδευτικών που απέχουν από την αξιολόγηση  ήταν μια αναμενόμενη εξέλιξη που πλέον έχει πάρει μεγάλες διαστάσεις κάτι για το οποίο είχε ενημερώσει εγκαίρως το edweek.gr σε ρεπορτάζ του εδώ

Η βουλευτής στην ερώτησή της αναφέρει ότι, παρατηρούνται σημαντικές καθυστερήσεις στις πειθαρχικές διαδικασίες για δημοσίους υπαλλήλους, κυρίως εκπαιδευτικούς που απέχουν από την αξιολόγηση. Οι καθυστερήσεις οφείλονται κυρίως στην περιορισμένη διαθεσιμότητα των πειθαρχικών οργάνων, στην απουσία μόνιμων συμβουλίων σε επίπεδο Διευθύνσεων Εκπαίδευσης και στο ότι οι δικαστικοί λειτουργοί των συμβουλίων δεν ασχολούνται αποκλειστικά με αυτό το έργο, γεγονός που δυσχεραίνει την απονομή διοικητικής δικαιοσύνης στην εκπαίδευση.

Δεν είναι τυχαίο που η Υπουργός Παιδείας βλέποντας το πρόβλημα καλεί τους αρνητές εκπαιδευτικούς να αξιολογηθούν  

ΕΡΩΤΗΣΗ 

Προς:  

– Υπουργό Παιδείας, Θρησκευμάτων & Αθλητισμού – Υπουργό Δικαιοσύνης 

Αθήνα, 28 Μαΐου 2025  

Θέμα: Αποσυμφόρηση των πειθαρχικών διαδικασιών για εκπαιδευτικούς που  απέχουν από την αξιολόγηση 

Αξιότιμοι κύριοι Υπουργοί, 

Η διαδικασία της αξιολόγησης στο δημόσιο τομέα προχωρά με σταθερά βήματα,  υλοποιώντας ένα κρίσιμο βήμα για την ενίσχυση της αξιοκρατίας και της λογοδοσίας,  όπως επιτάσσει τόσο η κοινωνική απαίτηση όσο και η κυβερνητική βούληση. 

Ωστόσο, παρατηρούνται σημαντικές καθυστερήσεις στην κίνηση των πειθαρχικών  διαδικασιών για τους δημοσίους υπαλλήλους, και ιδιαιτέρως τους εκπαιδευτικούς,  που δηλώνουν αποχή από τη διαδικασία αξιολόγησης. Οι καθυστερήσεις αυτές  αποδίδονται, μεταξύ άλλων, στην περιορισμένη διαθεσιμότητα των αρμόδιων  πειθαρχικών οργάνων, καθώς και στην απουσία μόνιμων πειθαρχικών συμβουλίων  σε επίπεδο Διευθύνσεων Εκπαίδευσης. Επιπλέον, οι δικαστικοί λειτουργοί που  απαρτίζουν τα πειθαρχικά συμβούλια, δεν είναι αποκλειστικά επιφορτισμένοι με αυτό το έργο, γεγονός που επιβαρύνει την απονομή διοικητικής δικαιοσύνης εντός  του εκπαιδευτικού συστήματος. 

Κατόπιν των ανωτέρω, ερωτώνται οι Υπουργοί: 

Υπάρχει πρόβλεψη για την προώθηση θεσμικών ή οργανωτικών ρυθμίσεων,  προκειμένου να αποσυμφορηθεί η υφιστάμενη κατάσταση και να επιταχυνθούν οι  σχετικές πειθαρχικές διαδικασίες, όπως ενδεικτικά η σύσταση μόνιμων  πειθαρχικών συμβουλίων σε επίπεδο περιφερειακών ή τοπικών Διευθύνσεων  Εκπαίδευσης; 

Με εκτίμηση, 

Μαρία-Νεφέλη Χατζηιωαννίδου 

Βουλευτής Επικρατείας ΝΔ

Διάβασε όλες τις ειδήσεις μας στο eDNews
Κάνε like στη σελίδα μας στο Facebook
Ακολούθησέ μας στο X , στο Viber, στο Google News και στο Instagram
Κάνε εγγραφή στο κανάλι μας στο Youtube

Μοιράσου το άρθρο μας

 

Αν η εικόνα υπόκειται σε πνευματικά δικαιώματα παρακαλούμε να μας ενημερώσετε για να την αντικαταστήσουμε.  – If the images are subjected to copyright contact us in order to replace them.