Σοφία Ζαχαράκη και ΙΕΠ: Νέο μάθημα με ενδυνάμωση και των εκπαιδευτικών

Οι εκπαιδευτικοί, παρά τη ρητορική περί αυτονομίας, είναι καλοί για το Υπουργείο Παιδείας μόνο για να καταμετρούν τις επιμορφώσεις τους, τη χρήση των πακέτων stem – διαδραστικών πινάκων κι αν έγινε ανακαίνιση στο σχολείο τους, παρά να προσφέρουν τις εκπαιδευτικές εμπειρίες και γνώσεις τους.
Η νέα ιδέα του ΙΕΠ και της υπουργού Παιδείας κ. Σοφίας Ζαχαράκη
Η Υπουργός Παιδείας κ. Σοφία Ζαχαράκη δήλωσε ότι: “οι εκπαιδευτικοί θα ενδυναμωθούν με τα κατάλληλα εφόδια, ώστε να καλλιεργήσουν στους μαθητές και τις μαθήτριες όχι μόνο σεβασμό προς τους θεσμούς, αλλά και βαθύτερη, ουσιαστική κατανόηση του Κράτους Δικαίου και της αξίας του για τη δημοκρατική κοινωνία”. Μάλιστα, “Σύμβουλοι Εκπαίδευσης θα συζητήσουν με μέλη του Συμβουλίου της Επικρατείας σχετικά με τη διδασκαλία θεσμικών αξιών, την ανάπτυξη νομικής συνείδησης και τις δυνατότητες ενσωμάτωσης των θεμάτων αυτών στα Προγράμματα Σπουδών των σχολείων”.
Μετά το πρόγραμμα για τους λαχανόκηπους στα σχολεία, την επανένταξη της Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης για την Αειφορία και το πρόγραμμα σπουδών “Περιβάλλον και Εκπαίδευση για την Αειφόρο Ανάπτυξη”, τις “Δράσεις Ενεργού Πολίτη” και άλλες “ουρανοκατέβατες” δράσεις και προγράμματα στα σχολεία, μια νέα ιδέα είχε το ΙΕΠ και η υπουργός Παιδείας κ. Σοφία Ζαχαράκη για το τι πρέπει να μάθουν οι μαθητές, και είπαν να την εφαρμόσουν χωρίς να ρωτήσουν κανέναν και φυσικά χωρίς να διερευνήσουν το εκπαιδευτικό τοπίο σε συνεργασία με τους εκπαιδευτικούς. Σύμφωνα λοιπόν με την ανακοίνωση, ήρθε η ώρα οι μαθητές να γνωρίσουν το δικαστικό σύστημα και το Συμβούλιο της Επικρατείας. Φαίνεται ότι οι εκπαιδευτικοί, παρά την ρητορική περί αυτονομίας, είναι καλοί για το Υπουργείο Παιδείας μόνο για να καταμετρούν τις επιμορφώσεις τους, τη χρήση των πακέτων stem -διαδραστικών πινάκων κι αν έγινε ανακαίνιση στο σχολείο τους, παρά να προσφέρουν τις εκπαιδευτικές εμπειρίες και γνώσεις τους.
Στόχος, όπως ανακοίνωσε το Υπουργείο Παιδείας και το ΙΕΠ, είναι η συστηματική γνωριμία των μαθητών και μαθητριών όλων των βαθμίδων με τις αρχές του κράτους δικαίου, την καλλιέργεια θεσμικής παιδείας και την ενίσχυση της νομικής συνείδησης μέσα από εκπαιδευτικές και βιωματικές εμπειρίες.
40 Σύμβουλοι Εκπαίδευσης θα συζητήσουν με μέλη του Συμβουλίου της Επικρατείας
Όπως αναφέρεται στη σχετική ανακοίνωση, 40 Σύμβουλοι Εκπαίδευσης (ειδικοτήτων ΠΕ70, ΠΕ78 και ΠΕ80) θα συμμετάσχουν σε συζήτηση με μέλη του Συμβουλίου της Επικρατείας σχετικά με τη διδασκαλία θεσμικών αξιών, την ανάπτυξη νομικής συνείδησης και τις δυνατότητες ενσωμάτωσης των θεμάτων αυτών στα Προγράμματα Σπουδών. Οι ειδικοί του edweek.gr έχουν καταμπερδευτεί με τα προγράμματα σπουδών και όλα αυτά που “τρυπώνουν” σε αυτά τα τελευταία χρόνια με σκοπό να εμπεδώνεται ένα μεταρρυθμιστικό κλίμα στην εκπαίδευση.
Δε διαφωνεί κανείς, είναι και αυτή μια καλή ιδέα για τα σχολεία και τους μαθητές. Αλλά υπάρχουν και άλλες τέτοιες χίλιες. Γιατί προωθείται αυτή; Πότε κανονίστηκε αυτό; Πότε θα σταματήσει το ξεχείλωμα των προγραμμάτων σπουδών; Πότε οι μαθητές θα μάθουν γλώσσα και μαθηματικά;
Η ανακοίνωση: Συνεργασία ΙΕΠ και Συμβουλίου της Επικρατείας – Η Δικαιοσύνη στο σχολείο – Το ΣτΕ ως θεσμός του Κράτους Δικαίου
Μετά από πρωτοβουλία της Υπουργού, Σοφίας Ζαχαράκη, το ΣτΕ και το ΙΕΠ θα προχωρήσουν σε δράσεις ενίσχυσης των συμβούλων εκπαίδευσης Κοινωνικών Επιστημών και Οικονομίας και συμβούλων εκπαίδευσης Δασκάλων με στόχο την συστηματική γνωριμία των μαθητών και μαθητριών όλων των βαθμίδων με τις αρχές του κράτους δικαίου, την καλλιέργεια θεσμικής παιδείας και την ενίσχυση της νομικής συνείδησης μέσα από εκπαιδευτικές και βιωματικές εμπειρίες.
Η ανακοίνωση εδώ
Δες όλες τις ειδήσεις και τα νέα τη στιγμή που συμβαίνουν
Διάβασε όλες τις σημαντικές και έκτακτες ειδήσεις στο eDNews
Κάνε like στη σελίδα μας στο Facebook
Ακολούθησέ μας στο X , στο Viber, στο Google News και στο Instagram
Κάνε εγγραφή στο κανάλι μας στο Youtube
Μοιράσου το άρθρο μας
| Αν η εικόνα υπόκειται σε πνευματικά δικαιώματα παρακαλούμε να μας ενημερώσετε για να την αντικαταστήσουμε. – If the images are subjected to copyright contact us in order to replace them. |






























