Αξιολόγηση εκπαιδευτικών: Οδηγός ενεργειών για διευθυντές σχολείων

Αξιολόγηση  εκπαιδευτικών: Το edweek.gr ετοίμασε έναν σύντομο ενδεικτικό οδηγό για διευθυντές σχολείων που αφορά στις διαδικαστικές ενέργειες που πρέπει να κάνουν.

Οδηγός Ενεργειών  Αξιολόγησης εκπαιδευτικών από Διευθυντή/ντρια

1. Αυτοαξιολόγηση αξιολογούμενου/ης εκπαιδευτικού: Ανεβάζει ο/η εκπαιδευτικός την αυτοαξιολόγησή του/της σε όλα τα πεδία (Α1-Α2-Β).
2. Πρόσκληση σε αξιολόγηση: Από τον/την αξιολογητή/τρια προς τον/την αξιολογούμενο/η. 

Παράρτημα Α  (περιλαμβάνει το Πρακτικό της 1ης συνάντησης)

Πρακτικό 1ης συνάντησης αξιολογούμενου/ης με τον/την αξιολογητή/τρια: Ορίζονται τα στοιχεία αξιολογητή/τριας, τα στοιχεία του/της αξιολογούμενου/ης , οι ημερομηνίες των  δύο διδασκαλιών και η ιδιαίτερη εστίαση αυτών. Αφού συμπληρωθεί από τον/την αξιολογητή/τρια, θα εκτυπωθεί εις διπλούν,  θα υπογραφεί και από τα δύο μέρη (το ένα κρατά  ο/η αξιολογητής/τρια, το άλλο το παίρνει ο/η αξιολογούμενος) και θα αποθηκευτεί σε μορφή PDF στον φάκελο του /της αξιολογούμενου/ης.

Πεδίο Α2  (Περιλαμβάνει το Παιδαγωγικό κλίμα, δηλ. την 1η διδασκαλία, την 2η διδασκαλία και τη Συνοπτική της 1ης και 2ης διδασκαλίας)

1η διδασκαλία και συνοπτική αποτίμησή της: Μετά τη διδασκαλία του/της εκπαιδευτικού ακολουθεί συζήτηση και ερωτήσεις αναστοχασμού. Αφού συμπληρωθεί το αρχείο με τα στοιχεία αξιολογητή/τριας, τα στοιχεία του/της αξιολογούμενου/ης, οι ημερομηνία της διδασκαλίας και η ιδιαίτερη εστίαση αυτής, επικολλάται το σχέδιο διδασκαλίας του/της εκπαιδευτικού. Μετά τα συμπληρωματικά στοιχεία και τα λοιπά θέματα τα οποία συμπληρώνονται από τον/την εκπαιδευτικό, ακολουθεί η συνοπτική αξιολόγηση της 1ης διδασκαλίας από τον/ την αξιολογητή/τρια και οι ερωταπαντήσεις του αναστοχασμού. Τέλος, εκτυπώνεται το αρχείο εις διπλούν,  υπογράφεται και από τα δύο μέρη (το ένα κρατά  ο/η αξιολογητής/τρια, το άλλο το παίρνει ο/η αξιολογούμενος) και αποθηκεύεται σε μορφή PDF στον φάκελο του /της αξιολογούμενου/ης. Αν το αρχείο είναι μεγάλο συμπιέζεται.

2η διδασκαλία και συνοπτική αποτίμησή της (τρεις ημέρες μετά από την 1η): Μετά τη διδασκαλία του/της εκπαιδευτικού ακολουθεί συζήτηση και ερωτήσεις αναστοχασμού. Αφού συμπληρωθεί το αρχείο με τα στοιχεία αξιολογητή/τριας , τα στοιχεία του/της αξιολογούμενου/ης , οι ημερομηνία της διδασκαλίας και η ιδιαίτερη εστίαση αυτής, επικολλάται το σχέδιο διδασκαλίας του/της εκπαιδευτικού. Μετά τα συμπληρωματικά στοιχεία και τα λοιπά θέματα τα οποία συμπληρώνονται από τον/την εκπαιδευτικό, ακολουθεί η συνοπτική αξιολόγηση της 2ης διδασκαλίας από τον/ την αξιολογητή/τρια και οι ερωταπαντήσεις του αναστοχασμού. Τέλος, εκτυπώνεται το αρχείο εις διπλούν, υπογράφεται και από τα δύο μέρη (το ένα κρατά  ο/η αξιολογητής/τρια, το άλλο το παίρνει ο/η αξιολογούμενος) και αποθηκεύεται σε μορφή PDF στον φάκελο του /της αξιολογούμενου/ης. Αν το αρχείο είναι μεγάλο συμπιέζεται.

Συνοπτική αποτίμηση 1ης και 2ης διδασκαλίας: Το αρχείο αφού  συμπληρωθεί εκτυπώνεται εις διπλούν υπογράφεται και από τα δύο μέρη (το ένα κρατά  ο/η αξιολογητής/τρια, το άλλο το παίρνει ο/η αξιολογούμενος) και αποθηκεύεται σε μορφή WORD στον φάκελο του /της αξιολογούμενου/ης. 

Παράρτημα Β (Περιλαμβάνει την Υπηρεσιακή συνέπεια και επάρκεια του/της αξιολογούμενου/νης)

Το αρχείο συμπληρώνεται από τον/την αξιολογητή/τρια με τα τεκμήρια (Πρακτικά-Ημερολόγιο σχολικής ζωής-Ημερολόγια εκπαιδευτικών εσωτερικής αξιολόγησης της σχολικής μονάδας) που αφορούν: ( τη συνέπεια και το ενδιαφέρον-τη συμμετοχή στη λειτουργία της σχολικής μονάδας και στην αυτοαξιολόγησή της-τη συνεργασία με τους/τις συναδέλφους-την επικοινωνία και συνεργασία με γονείς και φορείς). Το αρχείο αυτό εκτυπώνεται και υπογράφεται μόνο από τον/την αξιολογητή/τρια, αποθηκεύεται σε μορφή word στον φάκελο του/της αξιολογούμενου/ης.

Έγκριση από τον Επόπτη Ποιότητας Εκπαιδευτικού Έργου

1. Από το Γραφείο Σχολικών Συμβούλων στέλνεται προς τους/τις αξιολογητές/τριες μία φόρμα συνοπτική για το Πεδίο Α2, η οποία αφού συμπληρωθεί από τον/την αξιολογητή/τρια αποστέλλεται προς τον Επόπτη για έγκριση, όπως και η αξιολογική έκθεση του Πεδίου Β από τον/την Σύμβουλο Εκπαίδευσης.
2. Μόλις εγκριθούν το Πεδίο Α2  και το Πεδίο Β,  ο/η αξιολογητής/τρια ετοιμάζει τα αρχεία  που θα ανεβάσει στην ιστοσελίδα COV.GR

Ενέργειες στην Ιστοσελίδα  COV.GR-Πεδίο Α2

1. Είσοδος ως αξιολογητής/τρια_Συνέχεια
2. Θέλω να κάνω Αξιολόγηση-Συνέχεια
3. Απαιτείται ταυτοποίηση_Συνέχεια
4. Ο/Η αξιολογητής/τρια συνδέεται με τους κωδικούς ΤΑΧΙΣ ή άλλους στην Ιστοσελίδα COV.GR-Σύνδεση-Αποστολή Επισκόπηση στοιχείων –Συνέχεια
5. Επιλογή Αξιολογούμενου. Αφού επιλέξει το όνομα Ανεβάζει τα παρακάτω αρχεία: Πρακτικό Α -1ης συνάντησης σε PDF

1 Η διδασκαλία και συνοπτική αποτίμησή της σε PDF

Ημερομηνία αυτής

2 Η διδασκαλία και συνοπτική αποτίμησή της σε PDF

Ημερομηνία αυτής -Συνέχεια

1. Ορίζεται ο βαθμός (π.χ. ΕΞΑΙΡΕΤΙΚΗ) -Συνέχεια
2. Συνοπτική αποτίμηση 1ης -2ης διδασκαλίας σε WORD με αντιγραφή επικόλληση, χωρίς τον πίνακα. Αν υπάρχει ορθογραφικό λάθος διορθώνεται μέσα στο πλαίσιο.
3. Πατά έκδοση και αποθήκευση.
4. Η τελική έκθεση του Πεδίου Α2 μεταφέρεται στον φάκελο των λήψεων.
5. Την αποκόπτει και την αποθηκεύει στον φάκελο του /της αξιολογούμενου/ης.

Ενέργειες στην Ιστοσελίδα  COV.GR-Πεδίο Β

1. Είσοδος ως αξιολογητής/τρια_Συνέχεια
2. Θέλω να κάνω Αξιολόγηση-Συνέχεια
3. Απαιτείται ταυτοποίηση_Συνέχεια
4. Ο/Η αξιολογητής/τρια συνδέεται με τους κωδικούς ΤΑΧΙΣ ή άλλους στην Ιστοσελίδα COV.GR-Σύνδεση-Αποστολή Επισκόπηση στοιχείων –Συνέχεια
5. Επιλογή Αξιολογούμενου: Αφού επιλέξει το όνομα Ανεβάζει με αντιγραφή επικόλληση την αξιολογική έκθεση του Πεδίου Β σε WORD χωρίς τον πίνακα. Εν συνεχεία ενημερώνει τον/την  Σχολική Σύμβουλο, η οποία θα την εκδώσει και θα την αποθηκεύσει στη θυρίδα.
6. Ο/Η  αξιολογητής/τρια κατεβάζει από την θυρίδα την κοινή αξιολογική έκθεση του Πεδίου Β και την αποθηκεύει στον φάκελο του/της αξιολογούμενου/ης.

Περαιτέρω ενέργειες

• Μετά το πέρας της διαδικασίας στέλνει ο/η αξιολογητής/τρια με  διαφορετικά διαβιβαστικά  με Αριθμ. Εμπ. Πρωτοκ. τις Τελικές Αξιολογήσεις των Πεδίων Α2  (από COV.GR) και Β  (από COV.GR) του/της εκπαιδευτικού στο Γραφείο των Σχολικών Συμβούλων και στη Διεύθυνση  Α/θμια ς Εκπαίδευσης.

1. Στέλνει Πρόσκληση Παράδοσης των τελικών αξιολογικών εκθέσεων του Πεδίου Α2 και του Πεδίου Β στον/στην εκπαιδευτικό με Αριθμ. Εμπιστ. Πρωτοκ.
2. Ο/Η εκπαιδευτικός παραλαμβάνει τις αξιολογικές εκθέσεις και υπογράφει το Πρωτόκολλο Παραλαβής με Αριθμ. Εμπιστ. Πρωτοκ.

Διάβασε όλες τις ειδήσεις μας στο eDNews
Κάνε like στη σελίδα μας στο Facebook
Ακολούθησέ μας στο X , στο Viber, στο Google News και στο Instagram
Κάνε εγγραφή στο κανάλι μας στο Youtube

ΠΡΟΣΟΧΗ

 

Το edweek.gr είναι η μοναδική ιστοσελίδα που γνωρίζει να κάνει αναλύσεις εκπαιδευτικών θεμάτων. Αν διαβάσατε το συγκεκριμένο άρθρο και σε άλλη ιστοσελίδα, χωρίς αναφορά στην πηγή, το έχουν κάνει ειδικοί στην αντιγραφή!

Μοιράσου το άρθρο μας

 

Αν η εικόνα υπόκειται σε πνευματικά δικαιώματα παρακαλούμε να μας ενημερώσετε για να την αντικαταστήσουμε.  – If the images are subjected to copyright contact us in order to replace them.