Απίστευτο καψόνι στα σχολεία: Στη “φωλιά του κούκου” οι εκπαιδευτικοί

Ένα απίστευτο καψόνι περιμένει τις επόμενες ημέρες τα σχολεία και τους εκπαιδευτικούς και όχι μόνο. Σύμβουλοι και Διευθυντές εκπαίδευσης θα καταλάβουν καλά τι σημαίνει γραφειοκρατία στην εκπαίδευση.  Όχι μόνο θα περάσουν τα όρια της νευρικής κρίσης, διαβάζοντας χιλιάδες εσωτερικούς κανονισμούς, όπως είχε γράψει το edweek εδώ, αλλά αυτή τη φορά θα μπουν και στην “φωλιά του κούκου” γιατί  θα πρέπει να τους ξαναδιαβάσουν.

Σχεδόν όλοι οι Εσωτερικοί Κανονισμοί των σχολείων που ήδη έχουν κατατεθεί τις προηγούμενες ημέρες από τα σχολεία θα πρέπει να ξαναγραφτούν και να συμφωνούν με τον νέο πρότυπο κανονισμό λειτουργίας σχολείων πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης που δημοσιεύτηκε χθες 26.9/2024. όπως δείχνουν όλα τα δεδομένα και σύμφωνα με τις απόψεις στελεχών  εκπαίδευσης που ρώτησε το edweek.gr

Όπως ξεκάθαρα αναφέρεται στην Υ.Α. παύει να ισχύει η  υπό στοιχεία 13423/ΓΔ4/04-02-2021 υπουργική απόφαση «Εσωτερικός Κανονισμός Λειτουργίας Σχολικών  Μονάδων Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης» σύμφωνα με την οποία είχαν γραφτεί οι κανονισμοί που εστάλησαν σε Συμβούλους και Διευθυντές Εκπαίδευσης πριν λίγες ημέρες  και ήδη η πλειοψηφία αυτών έχει εγκριθεί.

Επίσης κάθε σχολική μονάδα Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης οφείλει να έχει μέχρι την 29η Οκτωβρίου εγκεκριμένο Εσωτερικό Κανονισμό Λειτουργίας.

Με λίγα λόγια η ίδια Υπουργική Απόφαση δικαιολογεί την καθυστερημένη  δημοσίευσή της, δυο μήνες μετά από την έναρξη των μαθημάτων.

Το σημείο διαφοροποίησης του νέου κανονισμού είναι στον άξονα “Ποιότητα του σχολικού χώρου” για τον οποίο θα πρέπει να γίνεται αναφορά στα εξής:

Ένας από τους στόχους του σχολείου είναι η καλλιέργεια της αίσθησης της ευθύνης στους/στις μαθητές/ τριες σε ό,τι αφορά την ποιότητα του σχολικού χώρου. Καθαρά και συντηρημένα κτίρια -αίθουσες, εργαστήρια, παραρτήματα, ο αύλειος χώρος- διαμορφώνουν τον περιβάλλοντα χώρο μέσα στον οποίο είναι δυνατόν να καλλιεργηθεί η ψυχή του/τις μαθητή/τριας. Φθορές, ζημιές και κακή χρήση της περιουσίας του σχολείου αποδυναμώνουν τις εκπαιδευτικές δυνατότητές του και οδηγούν στην αντίληψη της απαξίωσης της δημόσιας περιουσίας. Στις περιπτώσεις εκείνες, όπου αποδεδειγμένα η φθορά/καταστροφή, μερική ή ολική, σχολικών  κτιρίων, χώρων και παραρτημάτων αυτών, καθώς και  υλικοτεχνικής υποδομής και εξοπλισμού εντός αυτών,  αποδίδεται σε συγκεκριμένο/η μαθητή/τρια, ο/η τελευταίος/α ελέγχεται για τη συμπεριφορά αυτή και η  δαπάνη αποκατάστασης βαρύνει τον γονέα/κηδεμόνα  του/της ή τον/την ίδιο/ίδια, αν είναι ενήλικος/η. Συγκεκριμένα, η Διεύθυνση της σχολικής μονάδας καλεί  τον ίδιο τον/τη μαθητή/τρια που είναι ενήλικος/η ή τον  γονέα/κηδεμόνα/ασκούντα την επιμέλεια στον οποίο  αποδεδειγμένα αποδίδεται η ζημία και του ζητάει να  την αποκαταστήσει, μέσα σε προθεσμία πέντε (5) ημερών. Στην περίπτωση που δηλώσουν ότι δεν προτίθενται να αποκαταστήσουν τη ζημία, τότε η Διεύθυνση  της σχολικής μονάδας το γνωστοποιεί στον οικείο Δήμο  ή στη Σχολική Επιτροπή, σύμφωνα με τα οριζόμενα στο  άρθρο 28 του ν. 5056/2023. Ο Δήμος ή η Σχολική Επιτροπή οφείλει να ζητήσει και να λάβει τρεις (3) προσφορές για την αποκατάσταση της ζημίας και να διαλέξει  την πιο οικονομική, συντάσσοντας προς τούτο σχετικό  πρακτικό. Αφού ολοκληρωθούν οι εργασίες στη σχολική μονάδα, τότε ο οικείος Δήμος ή η Σχολική Επιτροπή  που επιβαρύνθηκε με τη σχετική δαπάνη καλείται να  αποστείλει το αποδεικτικό εξόφλησης είτε στον/στην  ενήλικο/η μαθητή/τρια ή στους γονείς/κηδεμόνες του/ της. Τους καλεί εντός προθεσμίας πέντε (5) ημερών να  καταβάλουν το ποσό σε συγκεκριμένο λογαριασμό του  Δήμου ή της Σχολικής Επιτροπής και γνωστοποιώντας  τους, ταυτόχρονα, ότι σε περίπτωση μη καταβολής του  θα υπάρξει σχετική βεβαίωση οφειλής από την αρμόδια  οικονομική υπηρεσία του Δήμου και είσπραξή της, σύμφωνα με τα οριζόμενα στον ν. 4978/2022. Σε περίπτωση άρνησης, η σχετική βεβαιώνεται και ακολουθεί  η διαδικασία είσπραξής της.

 Άλλη ματιά

Διάβασε όλες τις ειδήσεις μας στο eDNews
Κάνε like στη σελίδα μας στο Facebook
Ακολούθησέ μας στο X , στο Viber, στο Google News και στο Instagram
Κάνε εγγραφή στο κανάλι μας στο Youtube

Μοιράσου το άρθρο μας