Η 3η Δεκεμβρίου έχει καθιερωθεί διεθνώς, από τον Ο.Η.Ε., ως παγκόσμια ημέρα για τα άτομα με ειδικές ανάγκες. Η Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Ειδικές Ανάγκες δίνει την ευκαιρία σε όλες … ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡΑ
Πέρα από τα ειδικά σχολεία όλων των βαθμίδων ανοιχτά θα παραμείνουν κατά τη διάρκεια του lockdown και τα κέντρα συνεδριών ειδικής αγωγής, όπως είναι οι εργοθεραπείες, λογοθεραπείες και ψυχοπαιδαγωγικά προγράμματα. … ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡΑ
Η Γενική Γραμματέας του υπουργείου Παιδείας Αναστασία Γκίκα υπέγραψε εγκύκλιο με διευκρινιστικές οδηγίες για τη χρήση μάσκας από τους μαθητές/τριες των Σ.Μ.Ε.Α.Ε. Π.Ε. & Δ.Ε. Σύμφωνα με την υπ΄ αρ. … ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡΑ
Οδηγός εκπαιδευτικού για την ευαισθητοποίηση σε θέματα αποδοχής της αναπηρίας και της διαφορετικότητας και την ανάπτυξη ενταξιακής κουλτούρας στο σχολείο. Αναλυτικά: Ευαισθητοποίηση των εμπλεκομένων στην εκπαιδευτική διαδικασία, αλλά και της … ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡΑ
Εγκύκλιο για την εξ αποστάσεως υποστήριξη μαθητών/τριών με αναπηρία ή/και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες, υπέγραψε σήμερα η υφυπουργός Παιδείας Σοφία Ζαχαράκη. Αναλυτικά: Με σκοπό την κατά μέγιστο βαθμό διατήρηση της εκπαιδευτικής … ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡΑ
Ωράριο και καθηκοντολόγιο ΕΕΠ και ΕΒΠ σε ειδικά σχολεία και ΓΕΛ 1) Η Υπουργική Απόφαση με Αρ.πρωτ.: 66079/Δ3/26/04/2018, ΦΕΚ B 1585 – 08.05.2018 και θέμα: «Καθορισμός εβδομαδιαίου ωραρίου εργασίας των … ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡΑ
Ο ΟΠΣΥΔ δημοσίευσε εγχειρίδιο με αναλυτικές οδηγίες υποβολής αιτήσεων για τον μόνιμο διορισμό των εκπαιδευτικών. Με την εισαγωγή του υποψηφίου στη σελίδα του ΟΠΣΥΔ ο υποψήφιος ενημερώνεται με τις τελευταίες … ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡΑ
Πρόσκληση για μόνιμο διορισμό σε κενές οργανικές θέσεις σχολείων Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Ειδικής Αγωγής και Εκπαίδευσης, σε εφαρμογή των διατάξεων του άρθρου 62 του ν. 4589/2019 (Α΄ 13), υποψήφιων εκπαιδευτικών … ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡΑ
Σε ενημερωτικό σημείωμα σχετικά με τους μόνιμους διορισμούς εκπαιδευτικών της προκήρυξης 3ΕΑ/2019 του ΑΣΕΠ, ο αιρετός του ΚΥΣΔΕ Νεκτάριος Κορδής αναφέρει πως η ανακοίνωση της πρόσκλησης και των αντίστοιχων κενών θα … ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡΑ
Βόμβα Κυριακή, Ειδική Παιδαγωγός Οι νομοθετικές ρυθμίσεις για τα Άτομα με Ειδικές Ανάγκες ή τα Άτομα με Αναπηρία αποτελούν ένα σημαντικό τμήμα του ζητήματος «Εκπαίδευση των ΑΜΕΑ», επηρεάζουν τη ζωή … ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡΑ
Διαταραχές αδρής κινητικότητας σε παιδιά με κινητική αναπηρία, Παρουσιάζονται θέματα της αδρής κινητικότητας [Σταματιάδης Πέτρος] Οδηγός διαφοροποίησης για παιδιά με κινητικά προβλήματα, [Χρήστος Ντόνας, Κώστας Πάλλας, Αγγελική Ταγκάλου] Κινητικές αναπηρίες … ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡΑ
Συγγραφέας: Τσιβινίκου Σωτηρία Παιδαγωγικό Τμήμα Ειδικής Αγωγής Πανεπιστημίου Θεσσαλίας Το βιβλίο πραγματεύεται τα ζητήματα που σχετίζονται με τις μαθησιακές δυσκολίες (ΜΔ), υιοθετώντας εκ προοιμίου τη θέση ότι οι μαθητές με ΜΔ … ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡΑ
Οι γονείς παιδιών με αναπηρία έχουν μάθει στα εμπόδια και στις ανατροπές. Στις προβληματικές κτιριακές εγκαταστάσεις των ειδικών σχολείων, στις καθυστερήσεις στην πρόσληψη προσωπικού και στις συμβάσεις με τα σχολικά … ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡΑ
Το Σύνδρομο Rett είναι μία περίπλοκη νευρολογική ανωμαλία. Επηρεάζει την επικοινωνία και τις κινήσεις. Συνήθως παρουσιάζεται σε κορίτσια και επηρεάζει τις κινήσεις του σώματος. Το σύνδρομο Rett έχει γενετική καταγωγή. Πιθανότατα είναι η … ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡΑ
Ο αυτισμός επηρεάζει τη λειτουργία του εγκεφάλου ως αποτέλεσμα νευρολογικής διαταραχής. Πρόκειται για αναπτυξιακή διαταραχή η οποία εμποδίζει το άτομο να κατανοήσει σωστά αυτά που βλέπει, ακούει και αισθάνεται. Σαν … ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡΑ
Πριν να ενταχθεί ένας κωφός ή βαρήκοος μαθητής σε κοινή τάξη μαζί με ακούοντες μαθητές είναι απαραίτητο να προετοιμαστούν κατάλληλα οι μαθητές της τάξης υποδοχής, αλλά και το υπόλοιπο προσωπικό … ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡΑ
Οι ειδικές μαθησιακές δυσκολίες εκδηλώνονται με προβλήματα στην κατάκτηση βασικών δεξιοτήτων όπως είναι η ανάγνωση, η ορθογραφία, η γραφή και η αρίθμηση. Οι δυσκολίες αυτές είναι δυσανάλογες προς την ηλικία … ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡΑ
O Οργανισμός Αντισεισμικού Σχεδιασμού και Προστασίας (Ο.Α.Σ.Π.) ο οποίος είναι ο υπεύθυνος φορέας για τη χάραξη της αντισεισμικής πολιτικής της χώρας, στοχεύει μεταξύ άλλων στην ανάπτυξη αντισεισμικής συνείδησης και συμπεριφοράς … ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡΑ
Η Γενική Γραμματεία Επικοινωνίας – Γενική Γραμματεία Ενημέρωσης, ανταποκρινόμενη στο αίτημα της έδρας της UNESCO του Πανεπιστημίου Μακεδονίας, προχώρησε στην έκδοση αυτού του σύντομου οδηγού στην ελληνική γλώσσα. Περιέχει δεκαοκτώ … ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡΑ
ΔΕΠ-Υ Εκπαιδευτικοί, Διαταραχή Ελλειμματικής Προσοχής / Υπερκινητικότητας Οδηγίες για Εκπαιδευτικούς (Ελληνική Εταιρεία Μελέτης ΔΕΠΥ)
Author(s): Guardino Caroline [University of North Florida], Shirind D. Antia [University of Arizona]) Journal: The Journal of Deaf Studies and Deaf Education, Volume 17, Issue 4, 1 October 2012, Pages 518–533, … ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡΑ
NHS Wales Awards The development of the post-diagnostic pack was led by the Rhondda Cynon Taf Autistic Spectrum Disorder (ASD) Steering Group on behalf of the South East Wales region. … ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡΑ
1) Εκπαιδευτικό υλικό για την παράλληλη στήριξη και την ένταξη μαθητών με αναπηρία ή/και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες στο σχολείο. (ΙΕΠ – Συλλογικό) (Διαθέσιμο εδώ) 2) Εξειδικευμένη Εκπαιδευτική Υποστήριξη για ένταξη … ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡΑ
Αναλυτικά προγράμματα σπουδών για μαθητές με Βαριά Νοητική Καθυστέρηση [Παιδαγωγικό Ινστιτούτο] Ανάγνωση και Νοητική υστέρηση, Κωνσταντίνος Μπακιρτζής, Ειδικός Παιδαγωγός Ενημερωθείτε για θέματα ειδικής αγωγής, με την αξιοπιστία και την εγκυρότητα … ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡΑ
Μαθησιακές δυσκολίες – Διδακτικές παρεμβάσεις, Τσιβινίκου Σωτηρία, Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας Εκπαιδευτικές προσεγγίσεις στις Μαθησιακές Δυσκολίες, Εκπαιδευτικές προσεγγίσεις στην αντιμετώπιση των Ειδικών Μαθησιακών Δυσκολιών από το Πανεπιστήμιο Πατρών [Κωνσταντίνος Πόρποδας] Βιβλίο για … ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡΑ
Abstract: Reading and reading difficulties are some of the most researched topics in the literature in regard to psychology and education. Additionally, some specific subjects such as prediction and prevention … ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡΑ
Αναλυτικά Προγράμματα σπουδών για Παιδιά με Αυτισμό [Παιδαγωγικό Ινστιτούτο] Κοινωνική ένταξη παιδιών με ΔΑΦ [Πρόγραμμα ΕΠΕΑΕΚ για παιδιά με ΔΑΦ (Σοφία Μαυροπούλου και συνεργάτες)] Διαφοροποίηση ΔΑΦ [Οδηγός διαφοροποίησης για παιδιά … ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡΑ
Πλήρης τίτλος: Οι τυφλοκωφοί μαθητές και η εκπαίδευσή τους στο 1ο Ειδικό Δημοτικό σχολείο Τυφλοκωφών (Τ/Κ) Καλλιθέας – Δημητρίου Νικόλαος, Δάσκαλος στο Μονοθέσιο Ειδικό Δημοτικό Σχολείο Τυφλοκωφών Καλλιθέας.– Συφάκη Μαρία, Κλινική … ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡΑ
Ανά την υφήλιο 1 σε κάθε 2000 άτομα πάσχει από κάποια μορφής νευρομυϊκή διαταραχή. Οι πιο διαδεδομένες νευρομυϊκές διαταραχές είναι οι μυϊκές δυστροφίες και η νωτιαία μυϊκή ατροφία. Οι ασθένειες … ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡΑ
Οι συγκεκριμένες οδηγίες έχουν εφαρμογή στην εξ αποστάσεως προσαρμοσμένη κατά περίπτωση διδασκαλία και επικοινωνία μεταξύ εκπαιδευτικών και μαθητών/τριών με αναπηρία ή/και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες. Για την υλοποίηση κάθε σχετικής πρωτοβουλίας … ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡΑ
