Ποιος κλάδος εκπαιδευτικών δηλώνει ικανοποιημένος μετά από εξαγγελία της Σοφίας Ζαχαράκη

Η Πανελλήνια Ένωση Καθηγητών Αγγλικής Δημόσιας Εκπαίδευσης, με υπόμνημά της,  εκφράζει την ικανοποίησή της για την εξαγγελία αναβάθμισης της διδασκαλίας της Αγγλικής Γλώσσας μέσω ενός σύγχρονου και ενιαίου πλαισίου, που θα καλύπτει όλες τις βαθμίδες της εκπαίδευσης – από το Νηπιαγωγείο έως το Λύκειο. Προχωρά όμως και σε προτάσεις περαιτέρω αναβάθμισης του μαθήματος.

ΔΕΙΤΕ ΤΟ ΥΠΟΜΝΗΜΑ ΤΗΣ Π.Ε.Κ.Α.Δ.Ε. ΠΡΟΣ ΤΗΝ ΥΠΟΥΡΓΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ, ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ΚΑΙ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ ΣΧΕΤΙΚΑ ΜΕ ΤΗΝ ΕΞΑΓΓΕΛΙΑ ΓΙΑ ΝΕΟ ΣΥΓΧΡΟΝΟ ΚΑΙ ΕΝΙΑΙΟ ΠΛΑΙΣΙΟ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ ΤΩΝ ΑΓΓΛΙΚΩΝ 

Αξιότιμη κ. Υπουργέ,

Αξιότιμε κ. Υφυπουργέ,

Αξιότιμε κ. Γ.Γ.,

Αξιότιμε κ. Πρόεδρε του ΙΕΠ,

Με ιδιαίτερη χαρά και ικανοποίηση χαιρετίζουμε την εξαγγελία σας για αναβάθμιση του μαθήματος της Αγγλικής Γλώσσας μέσω ενός νέου, σύγχρονου και ενιαίου πλαισίου διδασκαλίας του μαθήματος στη σχολική εκπαίδευση, από το Νηπιαγωγείο μέχρι και το Λύκειο.

Η Πανελλήνια Ένωση Καθηγητών Αγγλικής Δημόσιας Εκπαίδευσης (Π.Ε.Κ.Α.Δ.Ε.), εκπροσωπώντας το σύνολο των εκπαιδευτικών ΠΕ06 που υπηρετούν στη δημόσια εκπαίδευση για 47 χρόνια, έχει καταθέσει τεκμηριωμένα τη θέση της για την αναγκαιότητα ουσιαστικής ενίσχυσης του μαθήματος της Αγγλικής Γλώσσας καθώς και τη διάθεσή της για συνεργασία με το Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού και το Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής προς αυτόν το σκοπό.

Στο πλαίσιο αυτής της συνεργασίας αιτούμαστε συνάντηση μαζί σας ώστε να καταθέσουμε τις προτάσεις μας και να συζητήσουμε για τα θέματα που απασχολούν τον κλάδο μας.

Η αναγκαιότητα για υψηλού επιπέδου γνώση της αγγλικής γλώσσας είναι αδιαμφισβήτητη, καθώς αποτελεί τη γλώσσα της διεθνούς επικοινωνίας σε όλους τους τομείς της ανθρώπινης δραστηριότητας. Για τους μαθητές και τις μαθήτριές μας, η αποτελεσματική εκμάθησή της είναι απαραίτητο εφόδιο για την προσωπική, επαγγελματική και ακαδημαϊκή τους εξέλιξη, προάγοντας επικοινωνιακές, γνωστικές, κοινωνικές δεξιότητες, νέους γραμματισμούς και διαπολιτισμική συνείδηση.

Υποστηρίζοντας την εξαγγελία σας και προκειμένου να επιτευχθεί η αναβάθμιση της ποιότητας της διδασκαλίας του μαθήματός μας στην πράξη, θα θέλαμε να προτείνουμε ορισμένες ενέργειες που αποτελούν προϋποθέσεις για την πραγματική ενίσχυση του μαθήματος προς όφελος των μαθητών/- τριών, οι οποίες έχουν προκύψει από τη μακροχρόνια συνεργασία των μελών της ΠΕΚΑΔΕ και από σχετικές έρευνες που έχει διεξαγάγει η Ένωσή μας.

Συγκεκριμένα προτείνουμε: 

• αύξηση των ωρών διδασκαλίας στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση (Γυμνάσιο και Λύκειο), όπου η διδασκαλία της Αγγλικής σε υψηλότερα επίπεδα γλωσσομάθειας απαιτεί περισσότερο χρόνο για την κατάκτησή τους από τους μαθητές και τις μαθήτριες, έτσι ώστε να επιτυγχάνονται αποτελεσματικά τα προσδοκώμενα μαθησιακά αποτελέσματα των προγραμμάτων σπουδών,

• μείωση του αριθμού των μαθητών/-τριών ανά τάξη/τμήμα προκειμένου να διευκολύνεται η ενεργή συμμετοχή/εμπλοκή όλων των μαθητών/-τριών σε επικοινωνιακές δραστηριότητες και γενικότερα να επιτρέπεται η εξάσκηση κάθε μαθητή/-ήτριας στα αγγλικά σε κάθε μάθημα,

• διδασκαλία του μαθήματος κατά επίπεδα στην πρωτοβάθμια και δευτεροβάθμια εκπαίδευση, σύμφωνα με τη φιλοσοφία των προγραμμάτων σπουδών, ώστε η ξένη γλώσσα να διδάσκεται σε ομάδες μαθητών/-τριών που είναι στο ίδιο περίπου επίπεδο γλωσσομάθειας,

• διάθεση σύγχρονου τεχνολογικού εξοπλισμού για τη διδασκαλία των αγγλικών (υπολογιστές, βιντεοπροβολείς, διαδραστικοί πίνακες κ.α.) σε όλα τα σχολεία και πρόσβαση στο διαδίκτυο υψηλής ταχύτητας ώστε να εφαρμοστούν σύγχρονες μέθοδοι και πρακτικές διδασκαλίας με αξιοποίηση ψηφιακών μέσων και περιβαλλόντων,
διαμόρφωση ειδικής πλήρως εξοπλισμένης αίθουσας διδασκαλίας για τα αγγλικά και τις ξένες γλώσσες γενικά, όπου είναι εφικτό, και απρόσκοπτη πρόσβαση στα εργαστήρια ΤΠΕ, προκειμένου να επιτευχθεί ο στόχος των προγραμμάτων σπουδών για ανάπτυξη σύγχρονων μορφών γραμματισμού των μαθητών/-τριών (όπως ο ψηφιακός) μέσα από τα αγγλικά,

• σύνδεση της διδασκαλίας και εκμάθησης της αγγλικής γλώσσας με το ΚΠΓ, μετά από γραπτές και προφορικές εξετάσεις, σε έντυπη ή ηλεκτρονική μορφή, σύμφωνα με το Ν. 4452 (ΦΕΚ Α ́17/15.2.2017), ώστε να δοθεί η δυνατότητα σε πιστοποίησης μέσα από το σχολείο,

καταγραφή στο Απολυτήριο του Γυμνασίου και του Λυκείου του επιπέδου γλωσσομάθειας της αγγλικής γλώσσας που έχει κατακτηθεί, σύμφωνα με τα αντίστοιχα προγράμματα σπουδών, και ενδεχομένως πιστοποιηθεί μέσω του ΚΠΓ,

• δημιουργία ειδικού εκπαιδευτικού υλικού για τη διδασκαλία της αγγλικής γλώσσας σε μαθητές/-ήτριες με μαθησιακές δυσκολίες σε όλες τις τάξεις της πρωτοβάθμιας και της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης. Το υλικό αυτό θα συνοδεύει το εκπαιδευτικό υλικό που χρησιμοποιεί ο εκπαιδευτικός και θα καλύπτει μέσω της διαφοροποιημένης διδασκαλίας και τις ανάγκες των μαθητών/-τριών αυτών,

• διορισμό ή διάθεση εκπαιδευτικών ΠΕ06 με εξειδίκευση στην Ειδική Αγωγή σε Τμήματα Ένταξης ή Παράλληλη Στήριξη, καθώς και ανάπτυξη στοχευμένων προγραμμάτων υποστήριξης και προσαρμοσμένου εκπαιδευτικού υλικού εντός των Τμημάτων Ένταξης ή/και άλλων δομών ειδικής αγωγής, ώστε να διασφαλίζεται η ισότιμη συμμετοχή και πρόοδος όλων των μαθητών/-τριών,

• ανάπτυξη προγραμμάτων σπουδών για το Επαγγελματικό Λύκειο, τα οποία να λαμβάνουν υπόψη περιγράμματα επαγγέλματος και να καθορίζουν κριτήρια και περιγραφητές δεξιοτήτων που πρέπει να αναπτύξουν οι μαθητές/-ήτριες στα Αγγλικά και κάθε τομέα και ειδικότητα,

• συγγραφή νέων διδακτικών βιβλίων επαγγελματικών αγγλικών και αγγλικής ορολογίας για τα Επαγγελματικά Λύκεια (ΕΠΑΛ), τα οποία θα συμβαδίζουν με τις επιστημονικές και τεχνολογικές εξελίξεις σε κάθε τομέα και ειδικότητα των ΕΠΑΛ,

• καθιέρωση ενός πλαισίου διαρκούς επαγγελματικής ανάπτυξης των εκπαιδευτικών Αγγλικής ώστε να είναι σε θέση να αξιοποιούν αποτελεσματικά τα προγράμματα σπουδών για να σχεδιάζουν δραστηριότητες και διδακτικά σενάρια, να παράγουν εκπαιδευτικό υλικό και, γενικότερα, να προγραμματίζουν το διδακτικό τους έργο και να οργανώνουν τη μαθησιακή διαδικασία, με βάση το επίπεδο γλωσσομάθειας, τις ανάγκες και τα ενδιαφέροντα των μαθητών/-τριών τους, αξιοποιώντας σύγχρονες πρακτικές όπως τη διαφοροποιημένη διδασκαλία και την ανεστραμμένη μάθηση καθώς και τις σύγχρονες ψηφιακές τεχνολογίες.

Μέσα από τις τεκμηριωμένες αυτές προτάσεις, βασισμένες στην επιστημονική, εκπαιδευτική και επαγγελματική εμπειρία της Ένωσής μας, εκφράζουμε τη διάθεσή μας να συμβάλουμε στην ουσιαστική αναβάθμιση του μαθήματος των Αγγλικών και πιστεύουμε ότι πρέπει να αποτελέσει προτεραιότητα της ελληνικής εκπαίδευσης.

Για τους λόγους αυτούς, παρακαλούμε πολύ όπως δεχθείτε άμεσα το Δ.Σ. της Π.Ε.Κ.Α.Δ.Ε. προκειμένου να συζητήσουμε διεξοδικά τα ως άνω ζητήματα και να συμβάλουμε ενεργά στην υλοποίηση του στόχου σας για την ενίσχυση της ξενόγλωσσης εκπαίδευσης.

Διάβασε όλες τις ειδήσεις μας στο eDNews
Κάνε like στη σελίδα μας στο Facebook
Ακολούθησέ μας στο X , στο Viber, στο Google News και στο Instagram
Κάνε εγγραφή στο κανάλι μας στο Youtube

Μοιράσου το άρθρο μας

 

Αν η εικόνα υπόκειται σε πνευματικά δικαιώματα παρακαλούμε να μας ενημερώσετε για να την αντικαταστήσουμε.  – If the images are subjected to copyright contact us in order to replace them.