Όχι στην PISA – Ναι σε ένα σχολείο που μορφώνει ελεύθερους, σκεπτόμενους και δημοκρατικούς πολίτες!

Η PISA δεν είναι εκπαιδευτικό εργαλείο – είναι πολιτική παρέμβαση. Επιβάλλει πρότυπα που μετατρέπουν τη γνώση σε τυποποιημένη δεξιότητα και τον μαθητή σε «ανταγωνιστική μονάδα» της αγοράς.

Γράφει ο Χρήστος Αναστασιάδης *

Τι είναι τελικά η PISA; Ένα «ουδέτερο» διαγνωστικό εργαλείο ή ο Δούρειος Ίππος ενός αυταρχικού, αγοραίου μοντέλου εκπαίδευσης; Είναι η αξιολόγηση ή μια νέα μορφή ελέγχου, πειθάρχησης και κοινωνικής μηχανικής που αναπαράγει και μεγιστοποιεί τις εκπαιδευτικές ανισότητες με μανδύα «αντικειμενικότητας»; Θα επιτρέψουμε να μετατραπεί το δημόσιο σχολείο σε μηχανή βαθμολόγησης και αποκλεισμού ή θα υπερασπιστούμε την Παιδεία ως δικαίωμα και κοινωνικό αγαθό;

Μέσα από την επιβολή των εξετάσεων PISA, η εκπαίδευση χάνει την ψυχή της: τη χαρά της γνώσης, τη συλλογική δημιουργία, την παιδαγωγική ελευθερία της σκέψης. Οι μαθητές του ελληνικού σχολείου είναι «κανονικοί», μονογονεϊκές οικογένειες,  μετανάστες, ΑΜΕΑ κ.α  δεν είναι αριθμοί. Είναι πρόσωπα με όνειρα, ανάγκες και δυνατότητες. Και σήμερα απαιτούν  να αποστηθίσουν, να συμμορφωθούν, να περάσουν το τεστ – όχι να στοχαστούν, να δημιουργήσουν, να ελπίσουν. Οι γονείς βλέπουν τα παιδιά τους να φθείρονται από το άγχος και τον ανταγωνισμό. Οι εκπαιδευτικοί μετατρέπονται σε διαχειριστές στόχων, κι όχι παιδαγωγοί ζωής. Αυτό δεν είναι μόρφωση – είναι ακύρωση της παιδείας.

Η PISA δεν είναι εκπαιδευτικό εργαλείο – είναι πολιτική παρέμβαση. Επιβάλλει πρότυπα που μετατρέπουν τη γνώση σε τυποποιημένη δεξιότητα και τον μαθητή σε «ανταγωνιστική μονάδα» της αγοράς.

Ο ΟΟΣΑ δεν αξιολογεί το σχολείο για να το βελτιώσει, αλλά για να το κατατάξει, να το βαθμολογήσει, να το κατηγοριοποιήσει και τελικά να το οδηγήσει στην ιδιωτικοποίηση.
Τα τεστ PISA δεν αξιολογούν τη δημιουργικότητα, την κριτική σκέψη, την κοινωνική και συναισθηματική ωριμότητα – αρετές που χρειάζεται μια δημοκρατική κοινωνία.
Αντίθετα, προάγουν τον ανταγωνισμό, την πειθαρχία και την ταξική επιλογή.
Τα αποτελέσματα χρησιμοποιούνται ως μοχλός: για να προχωρήσουν αντιεκπαιδευτικές πολιτικές, να ενισχυθεί η Τράπεζα Θεμάτων, η Ελάχιστη Βάση Εισαγωγής, η κατηγοριοποίηση σχολείων.

Στόχος; Η περιθωριοποίηση των παιδιών των λαϊκών στρωμάτων, η απαξίωση του δημόσιου σχολείου, η επιβολή του σχολείου της αγοράς.

Τι είδους άνθρωπο θέλουμε να διαμορφώνει το σχολείο; Έναν πειθαρχημένο εργαζόμενο χωρίς φωνή, ή έναν ενεργό πολίτη με ελεύθερη σκέψη και κοινωνική συνείδηση;
Τι κοινωνία οραματιζόμαστε; Μια κοινωνία ταξικής μοριοδότησης, όπου οι «επιτυχίες» καταγράφονται σε πίνακες και οι αποτυχίες καταλήγουν στη σιωπή των αποκλεισμένων;
Θα επιτρέψουμε να μετατραπεί η Παιδεία σε εμπόρευμα ή θα την υπερασπιστούμε ως πεδίο χειραφέτησης, ισότητας και κοινωνικής κινητικότητας;

Αυτό το σχολείο δε χωρά όλα τα παιδιά.

Είναι εφικτό ένα άλλο σχολείο; ΝΑΙ !

  • Δημόσιο, δωρεάν, δημοκρατικό, που να χωρά όλα τα παιδιά.
  • Χωρίς PISA, χωρίς Τράπεζα Θεμάτων, χωρίς Ελάχιστη Βάση Εισαγωγής.
  • Με παιδαγωγική ελευθερία, διαφοροποιημένη αξιολόγηση, συλλογική μάθηση.
  • Που μορφώνει ολόπλευρα, δε βαθμολογεί ταξικά.
  • Που δίνει χώρο στη δημιουργία, στη φαντασία, στη δημοκρατία της τάξης.
  • Που διδάσκει και προετοιμάζει για τη ζωή, όχι τη συμμόρφωση.

Η αξιολόγηση είναι χρήσιμη μόνο όταν είναι παιδαγωγική – Όχι όταν είναι εργαλείο ταξικής αναπαραγωγής και κοινωνικού αποκλεισμού.

Όχι στην PISA – Ναι στη ζωή και τη μόρφωση.
Η Παιδεία είναι δικαίωμα, κοινωνικό αγαθό – Όχι εμπόρευμα.
Το σχολείο δε διαχωρίζει – Ενώνει.
Οι μαθητές δε βαθμομετρούνται με τεστ – Αναπτύσσονται μέσα σε ένα υγιές, προστατευμένο περιβάλλον που καλύπτουν τις μορφωτικές κι εκπαιδευτικές τους ανάγκες.
Η εκπαίδευση δεν είναι ουδέτερη – Είναι πεδίο αγώνα για κοινωνική δικαιοσύνη.

* Ο Χρήστος Αναστασιάδης, είναι εκπαιδευτικός μέλος του Δ.Σ. του Ζ΄Σ.Ε.Π.Ε. Θεσσαλονίκης, μέλος του Περιφερειακού Συμβουλίου Ν. Θεσσαλονίκης  και  μέλος του Εθνικού Συμβουλίου του Κινήματος Δημοκρατίας

Δες όλες τις ειδήσεις και τα νέα τη στιγμή που συμβαίνουν

Διάβασε όλες τις σημαντικές και έκτακτες ειδήσεις στο eDNews
Κάνε like στη σελίδα μας στο Facebook
Ακολούθησέ μας στο X , στο Viber, στο Google News και στο Instagram
Κάνε εγγραφή στο κανάλι μας στο Youtube

Μοιράσου το άρθρο μας

 

Αν η εικόνα υπόκειται σε πνευματικά δικαιώματα παρακαλούμε να μας ενημερώσετε για να την αντικαταστήσουμε.  – If the images are subjected to copyright contact us in order to replace them.

One thought on “Όχι στην PISA – Ναι σε ένα σχολείο που μορφώνει ελεύθερους, σκεπτόμενους και δημοκρατικούς πολίτες!

  1. Η παιδεία ξεκινάει από το σπίτι του καθενός μας.
    Πηγαίνοντας ένα παιδί στο σχολείο κουβαλάει μαζί του τα βιώματα- ερεθίσματα, αξίες, αρχές που έχει….
    Το σχολείο οφείλει να εκμεταλλευτεί τη σωστή δουλειά ως ένα βαθμό που έχουν κάνει κάποιοι γονείς και να διορθώσει τα τυχόν λάθη ή αστοχίες σύμφωνα με τους κανόνες και τους νόμους που διέπουν μια δημοκρατία!
    Κανένα παιδί σε κανένα ελληνικό σχολείο ακόμα και σε Σκανδιναβικό που υποτίθεται λειτουργούν σε άλλες κλίμακες δεν βιώνει τη ” χαρά της γνώσης”…. Δεν υπάρχει αυτό…παρά μόνο άγχος ταλαιπωρία και ένα μάτσο κομπεξικοι και δεισλειτουργικοι καθηγητές που τρέμουν την αξιολόγηση….Βέβαια μέσα σε όλους αυτούς υπάρχουν και πραγματικά χαρισματικοί και ικανοί άνθρωποι αλλά είναι λίγοι και σκορπισμένοι!
    Ας βρούμε ένα μοτίβο σωστής αξιολόγησης και κατεύθυνσης μαθητών και καθηγητών… σύμφωνα με τις ανάγκες του καθενός! Ας αφουγκραστουμε τα θέλω πρώτα των παιδιών και των δασκάλων μέσα από ψυχολογικές έρευνες και των δύο.
    Ας διοριστούν ψυχολόγοι και δάσκαλοι ειδ.αγωγης σε όλα τα σχολεία ώστε να έχουν πρόσβαση όλοι όσοι απαρτίζουν τα σχολεία μας από την αρχή της χρονιάς, σωστά και υπεύθυνα. Αυτά για αρχή και κάτι σε βάθος χρόνου θα βελτιωθεί εφόσον γίνει μια ουσιαστική και ολοκληρωμένη υπεύθυνη προσπάθεια.
    Χρειάζονται άνθρωποι με γνώσεις και όραμα να τους αφήσουν να εργαστούν πάνω Σ αυτό το κομμάτι!
    Αυτή είναι η ταπεινή μου γνώμη….μακάρι να μπορούσα να κάνω κάποια μυαλά να αλλάξουν και να δίνονται περισσότερα χρήματα σε παιδεία και υγεία!
    Αυτό χαρακτηρίζει την ποιότητα και την ανωτερότητα μιας χώρας και όχι τα εξοπλιστικά πολεμικά πρόγραμμα τα!

Αφήστε μια απάντηση

Η ηλ. διεύθυνση σας δεν δημοσιεύεται. Τα υποχρεωτικά πεδία σημειώνονται με *

This site uses Akismet to reduce spam. Learn how your comment data is processed.

edweek.gr
Επισκόπηση Απορρήτου

Αυτός ο ιστότοπος χρησιμοποιεί cookies έτσι ώστε να μπορούμε εμείς και οι συνεργάτες μας να σας παρέχουμε την καλύτερη δυνατή εμπειρία χρήστη. Οι πληροφορίες cookie αποθηκεύονται στο πρόγραμμα περιήγησής σας και εκτελούνται λειτουργίες όπως η αναγνώρισή σας όταν επιστρέφετε στον ιστότοπό μας και βοηθώντας την ομάδα μας να κατανοήσει ποιες ενότητες του ιστότοπου θεωρείτε πιο ενδιαφέρουσες και χρήσιμες. Οι πληροφορίες που αποστέλλονται από μια συσκευή χρησιμοποιούνται για εξατομικευμένες διαφημίσεις και περιεχόμενο, μέτρηση διαφημίσεων και περιεχομένου, καθώς και απόψεις του κοινού για την ανάπτυξη και βελτίωση προϊόντων.

Με την άδειά σας, εμείς και οι συνεργάτες μας ενδέχεται να χρησιμοποιήσουμε ακριβή δεδομένα γεωγραφικής τοποθεσίας και ταυτοποίησης μέσω σάρωσης συσκευών. Μπορείτε να κάνετε κλικ για να συναινέσετε στην επεξεργασία μας και των συνεργατών μας όπως περιγράφεται παραπάνω. Εναλλακτικά, μπορείτε να αποκτήσετε πρόσβαση σε πιο λεπτομερείς πληροφορίες και να αλλάξετε τις προτιμήσεις σας πριν από τη συγκατάθεσή σας ή να αρνηθείτε να δώσετε τη συγκατάθεσή σας. Λάβετε υπόψη ότι κάποια επεξεργασία των προσωπικών σας δεδομένων ενδέχεται να μην απαιτεί τη συγκατάθεσή σας, αλλά έχετε το δικαίωμα να αντιταχθείτε σε αυτήν την επεξεργασία. Οι προτιμήσεις σας θα ισχύουν σε ολόκληρο το διαδίκτυο.