Το πλαίσιο για την αλλαγή σχολικού περιβάλλοντος μαθητών/τριών

Η αλλαγή σχολικού περιβάλλοντος είναι ένα από τα παιδαγωγικά μέτρα που μπορούν να χρησιμοποιήσουν οι Διευθυντές και οι εκπαιδευτικοί των σχολείων για την αντιμετώπιση κάθε παρεκκλίνουσας συμπεριφοράς μαθητών/τριών.

Αλλαγή σχολικού περιβάλλοντος μαθητών

Ακολούθως παρατίθεται το νομοθετικό πλαίσιο, αναφορικά με την αλλαγή σχολικής μονάδας ή σχολικού Τμήματος για μαθητές και μαθήτριες, κατά τη διάρκεια του σχολικού έτους, στην Πρωτοβάθμια και στη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση.

Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση

Σύμφωνα με την Β4 ενότητα της Εγκυκλίου Φ7/ 95955/Δ1/1-9-2023, με θέμα: “Λειτουργία Δημοτικών Σχολείων για το σχολικό έτος 2023-2024”

Η αλλαγή σχολείου για μαθητή/τρια, όπως προβλέπεται στην παρ. 5 του άρθρου 14 του ΠΔ 79/2017 (Α΄109)* όπως τροποποιήθηκε και ισχύει, είναι μέτρο παιδαγωγικού ελέγχου και μπορεί να γίνει με απόφαση του Συλλόγου Διδασκόντων και τη συναίνεση του γονέα/κηδεμόνα, αφού έχει εφαρμοστεί η προβλεπόμενη διαδικασία που περιγράφεται στην ανωτέρω παράγραφο. Πρόσθετα η αλλαγή τμήματος για μαθητή/τρια, είναι μέτρο παιδαγωγικού ελέγχου και μπορεί να γίνει με απόφαση του Συλλόγου Διδασκόντων αφού έχει εφαρμοστεί η προβλεπόμενη διαδικασία που περιγράφεται στην ανωτέρω παράγραφο, όπως προβλέπεται στην παρ. 5 του άρθρου 14 του ΠΔ 79/2017 (Α΄109) όπως τροποποιήθηκε και ισχύει.

*Στην παράγραφο 5, του άρθρου 14 του Προεδρικού Διατάγματος (Π.Δ.) 79/2017 (Α΄109), προβλέπεται ότι:

“Για την αντιμετώπιση των μαθητών που παρουσιάζουν σοβαρές μαθησιακές δυσκολίες ή και προβλήματα συμπεριφοράς, ο εκπαιδευτικός της τάξης συνεργάζεται με το Διευθυντή ή τον Προϊστάμενο του σχολείου, τον εκπαιδευτικό του τμήματος ένταξης, τους γονείς/κηδεμόνες στο πλαίσιο της λειτουργίας της ομάδας εκπαιδευτικής υποστήριξης των μαθητών ή των Ε.Δ.Ε.Α.Υ., όπου αυτές λειτουργούν, με τα οικεία Κ.Ε.Σ.Υ., τον αρμόδιο συντονιστή εκπαιδευτικού έργου και το συντονιστή εκπαιδευτικού έργου ειδικής αγωγής και ενταξιακής εκπαίδευσης, καθώς και τις αρμόδιες υπηρεσίες και τους φορείς για την προστασία και την υποστήριξη των παιδιών και των οικογενειών τους. Η αλλαγή περιβάλλοντος του μαθητή είναι μέτρο παιδαγωγικού ελέγχου και μπορεί να γίνει με απόφαση του συλλόγου διδασκόντων:

α) όταν πρόκειται για αλλαγή τμήματος,

β) με τη συναίνεση του γονέα/κηδεμόνα όταν πρόκειται για αλλαγή σχολείου”.

Άρα για τους μαθητές και τις μαθήτριες που φοιτούν σε Δημοτικά και Νηπιαγωγεία βρίσκεται σε ισχύ η διάταξη του άρθρου 14 παρ. 5 του ΠΔ 79/2017 αναφορικά με την αλλαγή Τμήματος, η οποία έχει να κάνει με ένα μέτρο παιδαγωγικού ελέγχου, το οποίο λαμβάνεται με απόφαση του Συλλόγου Διδασκόντων, όταν αυτό κριθεί αναγκαίο για την αντιμετώπιση ορισμένων μαθησιακών ή άλλων προβλημάτων συμπεριφοράς που ενδέχεται να έχει ένας μαθητής ή μαθήτρια.

Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση

Στα άρθρα 16 έως 20 της Υπουργικής Απόφασης 79942/ΓΔ4/21-5-2019 (ΦΕΚ 2005/Β/31-5-2019), με τίτλο: “Εγγραφές, μετεγγραφές, φοίτηση και θέματα οργάνωσης της σχολικής ζωής στα σχολεία της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης” και αναφορικά με την αλλαγή σχολικού περιβάλλοντος στη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση, προβλέπεται το πλαίσιο για το παιδαγωγικό μέτρο της αλλαγής σχολικού περιβάλλοντος μαθητών και μαθητριών. Δεν προβλέπεται όμως κάποια ειδικότερη διάταξη για την αλλαγή Τμήματος κατά τη διάρκεια της σχολικής χρονιάς.

Όλες οι Ειδήσεις και τα Τελευταία Νέα για την Εκπαίδευση στο edweek.gr

Διάβασε όλες τις ειδήσεις μας στο Google
Κάνε like στη σελίδα μας στο Facebook
Ακολούθησέ μας στο Instagram
Ακολούθησέ μας στο Twitter
Μπες στην ομάδα μας στο Viber
Κάνε εγγραφή στο κανάλι μας στο Youtube

Μοιράσου το άρθρο μας

             

Αν η εικόνα υπόκειται σε πνευματικά δικαιώματα παρακαλούμε να μας ενημερώσετε για να την αντικαταστήσουμε.  – If the images are subjected to copyright contact us in order to replase them.