Πώς καθιερώθηκε η γονική συμμετοχή στην ελληνική εκπαίδευση;

Η σχέση οικογένειας και σχολείου αποτελεί θεμελιώδη άξονα της ποιοτικής εκπαίδευσης. Η συμμετοχή των γονέων δεν είναι απλώς επιθυμητή, αλλά και καθοριστικής σημασίας για την πρόοδο και τη συναισθηματική ανάπτυξη των μαθητών.

Πώς οι γονείς απέκτησαν επίσημο ρόλο στη σχολική κοινότητα και ποια είναι η σημασία της συμμετοχής τους

Νόμος 1566/1985

Στην Ελλάδα, η θεσμική κατοχύρωση της γονεϊκής εμπλοκής ξεκίνησε με τον Νόμο 1566/1985, έναν από τους σημαντικότερους εκπαιδευτικούς νόμους της Μεταπολίτευσης.

Ο νόμος

Ο Νόμος 1566/1985, «Για τη Δομή και Λειτουργία της Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης», αποτέλεσε την πρώτη ουσιαστική νομοθετική κατοχύρωση του ρόλου των γονέων στην ελληνική εκπαίδευση.

Είναι ο νόμος που καθορίζει την ουσιαστική συμμετοχή των γονέων στα εκπαιδευτικά δρώμενα, όπου με το άρθρο 53 (παρ. 2,3,4,9) προβλέπεται η συγκρότηση Συλλόγων Γονέων σε κάθε σχολείο , καθώς και η Ένωση Γονέων, η Ομοσπονδία Γονέων, η Συνομοσπονδία Γονέων και οι Συλλογικές Μονάδες Αγωγής (ΑΣΜΑ) κατά τάξεις που συμβάλλουν στην αγωγή των μαθητών και την επιμόρφωση των γονέων.

Το Άρθρο 53 του νόμου ορίζει τη σύσταση των Συλλόγων Γονέων και Κηδεμόνων, που αποτελούν επίσημα θεσμικά όργανα εκπροσώπησης των οικογενειών στη σχολική ζωή.

Οι Σύλλογοι αυτοί:

  • συγκροτούνται από όλους τους γονείς ενός σχολείου,
  • εκλέγουν τα Διοικητικά τους Συμβούλια με μυστική ψηφοφορία,
  • συμμετέχουν μέσω εκπροσώπων τους σε σχολικά συμβούλια, σχολικές επιτροπές, ενώσεις και ομοσπονδίες γονέων.

Αυτή η νομοθετική παρέμβαση αποτέλεσε τη βάση για την ενίσχυση της συνεργασίας σχολείου και οικογένειας, δίνοντας στους γονείς τη δυνατότητα να συμμετέχουν στη λήψη αποφάσεων, στη βελτίωση των σχολικών υποδομών και στη στήριξη του παιδαγωγικού έργου.

Η εξέλιξη της γονικής συμμετοχής μετά το 1985

Από το 1985 και εξής, η πολιτεία ενίσχυσε σταδιακά τον ρόλο των γονέων με σειρά από νομοθετικές και διοικητικές ρυθμίσεις:

  • Νόμος 2621/1998 και Π.Δ. 161/2000: Ρυθμίσεις για τις σχολικές επιτροπές και τους συλλόγους.
  • Νόμος 4186/2013 και Νόμος 4547/2018: Αναδιαμόρφωση της διοίκησης των σχολείων και ενίσχυση της γονικής συμμετοχής στα όργανα εκπαιδευτικής πολιτικής
  • Νόμος 4692/2020: Εισαγωγή της αυτοαξιολόγησης του εκπαιδευτικού έργου, στην οποία οι γονείς μπορούν να συμμετέχουν μέσω σχολικών ερωτηματολογίων και δημόσιων διαβουλεύσεων.

Αξίζει να σημειωθεί ότι η εμπλοκή των γονέων δεν περιορίζεται μόνο σε διοικητικό επίπεδο. Σε πολλά σχολεία, οι γονείς αναλαμβάνουν ενεργό ρόλο σε δράσεις αγωγής υγείας, πολιτισμού, ψυχοκοινωνικής στήριξης, ή ακόμη και περιβαλλοντικών προγραμμάτων.

Η σημασία της ενεργής γονικής συμμετοχής

Η έρευνα και η διεθνής εμπειρία δείχνουν ξεκάθαρα ότι:

  • οι μαθητές αποδίδουν καλύτερα όταν οι γονείς τους συμμετέχουν ενεργά στη σχολική τους ζωή,
  • ενισχύεται η αίσθηση κοινότητας και ασφάλειας στο σχολικό περιβάλλον,
  • διευκολύνεται η επίλυση προβλημάτων και η επικοινωνία μεταξύ σχολείου και οικογένειας.

Ωστόσο, η αποτελεσματική συμμετοχή απαιτεί ενημέρωση, εμπιστοσύνη και συνεργατικό πνεύμα τόσο από τους εκπαιδευτικούς όσο και από τους γονείς. Δεν είναι πάντοτε εύκολη, ούτε αυτονόητη.

Παρά την πρόοδο που έχει σημειωθεί, υπάρχουν ακόμη προκλήσεις:

  • Οι Σύλλογοι Γονέων σε πολλά σχολεία δεν είναι ενεργοί ή αδρανούν.
  • Η συμμετοχή περιορίζεται συχνά σε οργανωτικά ή οικονομικά θέματα, αφήνοντας εκτός συζήτησης τον παιδαγωγικό ρόλο.
  • Υπάρχει ανάγκη για περισσότερη επιμόρφωση και στήριξη των γονέων ώστε να μπορούν να ανταποκριθούν στον θεσμικό τους ρόλο.

Η συμμετοχή των γονέων δεν είναι απλώς δικαίωμα· είναι καθήκον, ευκαιρία και δύναμη για τη βελτίωση της σχολικής κοινότητας.

Διαβάστε επίσης: Σχολεία: Η σημασία της γονικής συμμετοχής στην εκπαίδευση

Διάβασε όλες τις ειδήσεις μας στο eDNews
Κάνε like στη σελίδα μας στο Facebook
Ακολούθησέ μας στο X , στο Viber, στο Google News και στο Instagram
Κάνε εγγραφή στο κανάλι μας στο Youtube

Μοιράσου το άρθρο μας

 

Αν η εικόνα υπόκειται σε πνευματικά δικαιώματα παρακαλούμε να μας ενημερώσετε για να την αντικαταστήσουμε.  – If the images are subjected to copyright contact us in order to replace them.

Αφήστε μια απάντηση

Η ηλ. διεύθυνση σας δεν δημοσιεύεται. Τα υποχρεωτικά πεδία σημειώνονται με *

This site uses Akismet to reduce spam. Learn how your comment data is processed.

edweek.gr
Επισκόπηση Απορρήτου

Αυτός ο ιστότοπος χρησιμοποιεί cookies έτσι ώστε να μπορούμε εμείς και οι συνεργάτες μας να σας παρέχουμε την καλύτερη δυνατή εμπειρία χρήστη. Οι πληροφορίες cookie αποθηκεύονται στο πρόγραμμα περιήγησής σας και εκτελούνται λειτουργίες όπως η αναγνώρισή σας όταν επιστρέφετε στον ιστότοπό μας και βοηθώντας την ομάδα μας να κατανοήσει ποιες ενότητες του ιστότοπου θεωρείτε πιο ενδιαφέρουσες και χρήσιμες. Οι πληροφορίες που αποστέλλονται από μια συσκευή χρησιμοποιούνται για εξατομικευμένες διαφημίσεις και περιεχόμενο, μέτρηση διαφημίσεων και περιεχομένου, καθώς και απόψεις του κοινού για την ανάπτυξη και βελτίωση προϊόντων.

Με την άδειά σας, εμείς και οι συνεργάτες μας ενδέχεται να χρησιμοποιήσουμε ακριβή δεδομένα γεωγραφικής τοποθεσίας και ταυτοποίησης μέσω σάρωσης συσκευών. Μπορείτε να κάνετε κλικ για να συναινέσετε στην επεξεργασία μας και των συνεργατών μας όπως περιγράφεται παραπάνω. Εναλλακτικά, μπορείτε να αποκτήσετε πρόσβαση σε πιο λεπτομερείς πληροφορίες και να αλλάξετε τις προτιμήσεις σας πριν από τη συγκατάθεσή σας ή να αρνηθείτε να δώσετε τη συγκατάθεσή σας. Λάβετε υπόψη ότι κάποια επεξεργασία των προσωπικών σας δεδομένων ενδέχεται να μην απαιτεί τη συγκατάθεσή σας, αλλά έχετε το δικαίωμα να αντιταχθείτε σε αυτήν την επεξεργασία. Οι προτιμήσεις σας θα ισχύουν σε ολόκληρο το διαδίκτυο.