Ωρολόγιο πρόγραμμα: Μεγάλο μπλέξιμο για τους Διευθυντές σχολείων
Φτιάχνουν και ξαναφτιάχνουν οι διευθυντές σχολείων το ωρολόγιο πρόγραμμα του σχολείου τους ενώ διανύουμε την τρίτη εβδομάδα μαθημάτων. Κενά που δεν είχαν προβλεφθεί, βελτιώσεις θέσεων, έλλειψη προσωπικού, είναι κάποιοι από τους λόγους που ακόμη το προσωπικό των σχολείων δεν έχει σταθεροποιηθεί.
Διευθυντής σχολείου αναφέρει στο edweek. gr “τη δεύτερη εβδομάδα λειτουργίας των σχολείων είχα φτιάξει ήδη τρία ωρολόγια προγράμματα. Πέρσι είχα φτιάξει έντεκα!”
Ένας άλλος διευθυντής περιγράφει τα εξής: “μόλις τελείωσα το ωρολόγιο πρόγραμμα και είπα ότι τώρα είναι καιρός να ασχοληθώ με τους εκπαιδευτικούς, τους μαθητές και το σχολείο μου, ξαφνικά με ενημέρωσαν από τη Διεύθυνση Εκπαίδευσης ότι ένας εκπαιδευτικός του σχολείου μου πρέπει να πάει σε άλλο σχολείο για 5 ώρες. Τώρα είμαι αναγκασμένος να κάνω πάλι καινούριο ωρολόγιο πρόγραμμα και να δω αν μπορεί να βγει. Έτσι με αναγκάζουν να κόψω από το ολοήμερο. Αντί για 16.00 να σχολάμε στις 15.00 “
Το edweek.gr επίσης έχει πληροφορίες ότι Διευθυντές Εκπαίδευσης και ΠΥΣΠΕ διορθώνοντας λάθη που έχουν κάνει σε τοποθετήσεις εκπαιδευτικών, μετά από ενστάσεις τους ,αλλάζουν πάλι τις τοποθετήσεις. Άλλα ωρολόγια προγράμματα και σε αυτήν την περίπτωση.
Όλα αυτά σημαίνουν:
αμέτρητες ώρες εργασίας, γιατί τα ωρολόγια πρέπει πρώτα να καταρτιστούν, μετά να αποτυπωθούν σε φύλλα excel και μετά να καταχωριστούν στο myschool (αυτό σημαίνει ψηφιοποίηση της γραφειοκρατίας)
διαφορετικοί εκπαιδευτικοί μπαινοβγαίνουν και συμπληρώνουν ώρες σε διαφορετικά τμήματα με κάθε αλλαγή ωρολογίου προγράμματος
οι μαθητές δεν ξέρουν ποιος είναι ο εκπαιδευτικός που τελικά θα τους κάνει το κάθε μάθημα
υπάρχουν όμως και περιπτώσεις μαθητών που ξαφνικά την επόμενη ημέρα δεν βλέπουν τον εκπαιδευτικό τους
Πού οφείλεται αυτό
Είναι μια παθογένεια του εκπαιδευτικού μας συστήματος που ποτέ δεν θα λυθεί όσο αυτό είναι συγκεντρωτικό και φαντασιώνεται την αυτονομία της σχολικής μονάδας και ότι γίναμε Ευρώπη.
Διάβασε όλες τις ειδήσεις μας στο eDNews
Κάνε like στη σελίδα μας στο Facebook
Ακολούθησέ μας στο X , στο Viber, στο Google News και στο Instagram
Κάνε εγγραφή στο κανάλι μας στο Youtube
Μοιράσου το άρθρο μας
| Αν η εικόνα υπόκειται σε πνευματικά δικαιώματα παρακαλούμε να μας ενημερώσετε για να την αντικαταστήσουμε. – If the images are subjected to copyright contact us in order to replase them. |
Ένα από τα συμπτώματα της ανίατης ασθένειας της παιδείας μας. Οι αποφάσεις του υπουργείου για τις τοποθετήσεις στα διάφορα σχολεία δυστυχώς ολοκληρώνεται πολλές φορές τα Χριστούγεννα και γίνονται από ανθρώπους που δεν σκέφτονται τι σημαίνει για τον γρίφο που σημαίνει πρόγραμμα. Στα Γυμνάσια και τα Λύκεια το πρόγραμμα το φτιάχνουν καθηγητές! και σπάνια ο διευθυντής
Υ.Γ. Μεγάλο πρόβλημα οι παράλληλες στηρίξεις που πληθαίνουν διαρκώς.
Τι έγιναν τα ειδικά σχολεία για τα παιδιά που το έχουν ανάγκη;
Αν δεν κάνω λάθος, η κατάρτιση του Ω.Π. μιας σχολικής μονάδας είναι ευθύνη του διευθυντή της. Δεν το γνωρίζουν οι διευθυντές πριν αναλάβουν το … χαρτοφυλάκιο; Θέση χωρίς ευθύνη, λίγο δύσκολο!
Αρχικά το πρόγραμμα δεν το φτιάχνουν μόνο οι διευθυντές Στα περισσότερα σχολεία οι διευθυντές το πασάρουν με το ζόρι σε άλλους και κυρίως σε νέους που δεν έχουν ιδέα.Εκεί γίνεται το έλα να δεις γιατί δεν μπορείς να συνεννοηθείς μαζί τους και ειδικά όταν είναι λυκείου.