Οριστικές Τοποθετήσεις Εκπαιδευτικών: Πλήρης Οδηγός

Η Δημοκρατική Συνεργασία ενημερώνει τους/τις συναδέλφους εκπαιδευτικούς για τη διαδικασία των οριστικών τοποθετήσεων και βελτιώσεων θέσεων

Μετά τον προσδιορισμό και την επικύρωση των οργανικώνκενών Ειδικής και Γενικής Αγωγής από τα ΠΥΣΠΕ, καλούνται οι εκπαιδευτικοί Ειδικής Αγωγής και Γενικής Αγωγής, που βρίσκονται στη διάθεση του ΠΥΣΠΕ από μετάθεση, από διορισμό ή έχουν υποβάλει αίτηση για βελτίωση θέσης εντός του ΠΥΣΠΕ, να υποβάλουν δήλωση προτίμησης σχολικών μονάδων. Εάν, όμως, υπάρχουν οργανικά υπεράριθμοι εκπαιδευτικοί, θα προηγηθεί η διαδικασία ρύθμισης των οργανικών υπεραριθμιών, σύμφωνα με το άρθρο 14 του Π.Δ.50/1996, όπως έχει τροποποιηθεί με το άρθρο 12 του Π.Δ.100/1997.

Κατά τη διαδικασία των οριστικών τοποθετήσεων καιβελτιώσεων θέσεων οι εκπαιδευτικοί (μετατιθέμενοι, ευρισκόμενοι στη διάθεση και αιτούντες βελτίωση θέσης) συγκρίνονται από κοινού, αφού προηγηθεί η τοποθέτηση των ειδικών κατηγοριών. Στα οργανικά κενά έχουν προστεθεί και αυτά που προέκυψαν από τις φετινές παραιτήσεις/συνταξιοδοτήσεις, καθώς και τις αυτοδίκαιες απολύσεις λόγω ορίου ηλικίας.

Μεταξύ των είκοσι σχολικών μονάδων, στο πλαίσιο της Α΄ φάσης, μπορούν να δηλωθούν από τους/τις εκπαιδευτικούς και πιθανά οργανικά κενά, καθώς υπάρχει περίπτωση να προκύψει οργανικό κενό, κατά τη διαδικασία των τοποθετήσεων, από τους/τις εκπαιδευτικούς που έχουν υποβάλει αίτηση βελτίωσης θέσης.

Σημειωτέον, οι αιτούντες βελτίωση θέσης που δεν επιθυμούν να υποβάλουν δήλωση προτίμησης σχολικών μονάδων παραμένουν στην οργανική τους θέση.

Μετά τη διαδικασία της Α΄ φάσης, εφόσον υπάρχουνεκπαιδευτικοί που ήταν στη διάθεση και δεν τοποθετήθηκαν οργανικά, θα ακολουθήσει η διαδικασία της Β΄ φάσης (νέες δηλώσεις προτίμησης στα εναπομείναντα οργανικά κενά, χωρίς πλέον πιθανά οργανικά κενά) και τέλος η διαδικασία της Γ΄ φάσης (υποχρεωτική τοποθέτηση -χωρίς δήλωση προτίμησης σχολικών μονάδων– στα εναπομείναντα οργανικά κενά με βάση τις λιγότερες μονάδες μετάθεσης, σύμφωνα με το άρθρο 13, παρ. 2 του Π.Δ.100/1997).

Στη Β΄ φάση δεν μπορούν να δηλώσουν σχολεία οι εκπαιδευτικοί που είχαν αιτηθεί βελτίωση θέσης και δεν κατέστη δυνατόν να τοποθετηθούν, κατά τη διαδικασία της Α΄ φάσης, σε σχολείο της προτίμησής τους.

Στη Γ΄ φάση τοποθετούνται υποχρεωτικά και οι εκπαιδευτικοί που δεν υπέβαλαν, βάσει της εγκυκλίου των μεταθέσεων, αίτηση οριστικής τοποθέτησης στις καθορισθείσες ημερομηνίες, ενώ ήταν στη διάθεση του ΠΥΣΠΕ.

Σε ό,τι αφορά στην Ειδική Αγωγή, σύμφωνα με το άρθρο 48 του ν.4692/2020 οι τοποθετήσεις σε θέσεις των Τμημάτων Ένταξης πραγματοποιούνται μετά την κάλυψη όλων των κενών στις Σχολικές Μονάδες Ειδικής Αγωγής και Εκπαίδευσης (Σ.Μ.Ε.Α.Ε.). Αν οι εκπαιδευτικοί δεν υποβάλουν αίτηση προτίμησης για τις Σ.Μ.Ε.Α.Ε., κατατάσσονται σε σειρά με βάση τις λιγότερες μονάδες μετάθεσης. Οι Σ.Μ.Ε.Α.Ε., στις οποίες υπάρχουν κενά, κατατάσσονται σε σειρά με βάση τις περισσότερες μονάδες συνθηκών διαβίωσης. Κατόπιν αυτού, τοποθετούνται υποχρεωτικά οι εκπαιδευτικοί που έχουν τις λιγότερες μονάδες μετάθεσης στις Σ.Μ.Ε.Α.Ε. με τις περισσότερες μονάδες συνθηκών διαβίωσης. Στη συνέχεια εξετάζονται οι προτιμήσεις για τοποθέτηση σε θέσεις των Τμημάτων Ένταξης.

Οι αιτήσεις αμοιβαίας μετάθεσης εντός ΠΥΣΠΕ, θα μπορούν να υποβληθούν μέσα σε δεκαπέντε (15) ημέρες από την ολοκλήρωση της διαδικασίας των οριστικών τοποθετήσεων και βελτιώσεων θέσεων(άρθρο 10 του Π.Δ.50/1996, όπως τροποποιήθηκε με το άρθρο 9 του Π.Δ.100/1997 και το άρθρο 15, παρ. 13 του Π.Δ.50/1996).

Δες όλες τις ειδήσεις και τα νέα τη στιγμή που συμβαίνουν

Διάβασε όλες τις σημαντικές και έκτακτες ειδήσεις στο eDNews
Κάνε like στη σελίδα μας στο Facebook
Ακολούθησέ μας στο X , στο Viber, στο Google News και στο Instagram
Κάνε εγγραφή στο κανάλι μας στο Youtube

Μοιράσου το άρθρο μας

 

Αν η εικόνα υπόκειται σε πνευματικά δικαιώματα παρακαλούμε να μας ενημερώσετε για να την αντικαταστήσουμε.  – If the images are subjected to copyright contact us in order to replace them.