Κατάφωρη αδικία για τους εκπαιδευτικούς της δημόσιας εκπαίδευσης η τροπολογία για την προϋπηρεσία στα ιδιωτικά σχολεία

Ανακοίνωση με στόχο την ανάδειξη των αδικιών που προωθεί η νέα διάταξη για την προϋπηρεσία στα ιδιωτικά σχολεία χωρίς δικλείδες ασφαλείας για τους εκπαιδευτικούς των δημοσίων σχολείων, εξέδωσε η “Πρωτοβουλία Φιλολόγων”.

Οι Φιλόλογοι σημειώνουν ότι «πολιτεία, αντί να προασπίζεται την ισονομία και τα διαφανή κριτήρια πρόσληψης, δημιουργεί συνθήκες άνισης μεταχείρισης εις βάρος των δημόσιων εκπαιδευτικών που εργάζονται για χρόνια κάτω από δύσκολες συνθήκες». 

Η ανακοίνωση της Πρωτοβουλίας Φιλολόγων

Με αφορμή την πρόσφατη τροπολογία, η οποία ευνοεί αδιαμφισβήτητα την απόκτηση προϋπηρεσίας μέσω ιδιωτικού σχολείου έναντι της προϋπηρεσίας που αποκτήθηκε στο δημόσιο σχολείο, εκφράζουμε τη βαθύτατη δυσαρέσκεια και αγανάκτησή μας για αυτή την απόφαση, η οποία αποτελεί κατάφωρη αδικία για τους εκπαιδευτικούς της δημόσιας εκπαίδευσης.

Η πολιτεία, αντί να προασπίζεται την ισονομία και τα διαφανή κριτήρια πρόσληψης, δημιουργεί συνθήκες άνισης μεταχείρισης εις βάρος των δημόσιων εκπαιδευτικών που εργάζονται για χρόνια κάτω από δύσκολες συνθήκες. Οι εκπαιδευτικοί συχνά μετακινούνται μακριά από τα σπίτια τους, για να στηρίξουν το δημόσιο σχολείο, γνωρίζοντας ότι επί σειρά ετών τους καλοκαιρινούς μήνες  θα μείνουν άνεργοι  και αγωνιώντας κάθε Σεπτέμβρη για την πολυπόθητη «φάση» που θα τους οδηγήσει και πάλι στις σχολικές αίθουσες.

Σύμφωνα με την απόφαση του ΣτΕ που ευαγγελίζεται το υπουργείο Παιδείας, είναι θεμιτό να έχει προβάδισμα η προϋπηρεσία που αποκτήθηκε στον δημόσιο τομέα. Πώς αυτό επιτυγχάνεται, άραγε, όταν ο μεν εργάζεται όλο τον χρόνο, ενώ ο αναπληρωτής από Β/Γ/Δ φάση; Πώς κατοχυρώνεται ο αναπληρωτής μειωμένου ωραρίου; Μήπως δεν κατοχυρώνεται, αλλά εκτοπίζεται μετά από χρόνια που «έβαλε πλάτη», όπως συχνά έχει παραδεχτεί στα ΜΜΕ ο υπουργός Παιδείας Κ. Πιερρακάκης;

Αντίθετα, οι εκπαιδευτικοί που εργάζονται στα ιδιωτικά σχολεία απολαμβάνουν σταθερό εργασιακό καθεστώς και δεν υπόκεινται στις ίδιες δυσκολίες. Η απόφαση να λογίζεται η προϋπηρεσία τους ισότιμα με αυτή των δημοσίων εκπαιδευτικών ακυρώνει τις θυσίες και τους αγώνες που καταβάλλουν καθημερινά οι εκπαιδευτικοί της δημόσιας εκπαίδευσης, για να στηρίξουν το εκπαιδευτικό μας σύστημα. Η τροπολογία αυτή καταργεί στην ουσία τα κριτήρια πρόσληψης της δημόσιας εκπαίδευσης, δημιουργώντας μια «παράλληλη πόρτα» εισόδου για τους ιδιωτικούς εκπαιδευτικούς, που προσλαμβάνονται με εντελώς διαφορετικές διαδικασίες και χωρίς να περνούν από τις ίδιες αξιολογικές δοκιμασίες.

Ο ΟΙΕΛΕ παραδέχεται ότι η αρχική σκέψη του υπουργείου ήταν να μοριοδοτηθεί ο κάθε μήνας με 0,2-0,4 μόρια. Τι μεσολάβησε, άραγε, και το ποσοστό αυτό τριπλασιάστηκε και σχεδόν εξομοιώθηκε με τη μοριοδότηση του δημοσίου σχολείου; Σημειωτέον ότι ο ΟΙΕΛΕ διατυμπανίζει πως είχε καλό νομικό επιτελείο.  Από πότε σταμάτησε ο άμεσος διάλογος υπουργείου και εκπαιδευτικών; Από πότε ανέλαβαν να διαπραγματευτούν το εργασιακό μας μέλλον τα νομικά επιτελεία;

Απαιτούμε άμεση αναθεώρηση της τροπολογίας αυτής, ώστε να διασφαλιστούν η δικαιοσύνη και η ισότητα ευκαιριών. Η προϋπηρεσία στον ιδιωτικό τομέα δεν μπορεί και δεν πρέπει να εξομοιώνεται με την προϋπηρεσία στον δημόσιο τομέα, όπου οι συνθήκες εργασίας και οι απαιτήσεις είναι σαφώς περισσότερες και συχνά ασφυκτικές.

Η πολιτεία οφείλει να προστατεύσει τους δημόσιους εκπαιδευτικούς, οι οποίοι εργάζονται ακούραστα στηρίζοντας με συνέπεια και με ήθος τη δημόσια εκπαίδευση και συχνά υπό αντίξοες συνθήκες. Κάθε άλλη απόφαση που υπονομεύει το έργο και την προσπάθειά τους αποτελεί πλήγμα για το εκπαιδευτικό μας σύστημα συνολικά.

Πρωτοβουλία Φιλολόγων

Διάβασε όλες τις ειδήσεις μας στο eDNews
Κάνε like στη σελίδα μας στο Facebook
Ακολούθησέ μας στο X , στο Viber, στο Google News και στο Instagram
Κάνε εγγραφή στο κανάλι μας στο Youtube

Μοιράσου το άρθρο μας

 

Αν η εικόνα υπόκειται σε πνευματικά δικαιώματα παρακαλούμε να μας ενημερώσετε για να την αντικαταστήσουμε.  – If the images are subjected to copyright contact us in order to replace them.