Ιδιωτικά σχολεία εξαγοράζονται «κατά ριπάς» από ξένους εκπαιδευτικούς ομίλους και επενδυτικά funds

Έντονη κινητικότητα παρατηρείται το τελευταίο χρονικό διάστημα στον χώρο της  ιδιωτικής εκπαίδευσης αφού ξένοι μεγάλοι εκπαιδευτικοί όμιλοι και επενδυτικά funds εξαγοράζουν ιδιωτικά σχολεία το ένα μετά το άλλο.

Επέλαση ξένων επενδυτών στην ιδιωτική εκπαίδευση

Μετά τα εκπαιδευτήρια Κωστέα -Γείτονα και Μωραΐτη, τα οποία πουλήθηκαν σε ξένα Fund, τώρα έγινε γνωστό ότι ένα ακόμη ιστορικό σχολείο, τα Εκπαιδευτήρια «Ο Πλάτων», εξαγοράστηκαν από ξένους (το βρετανικό fund ονόματι ISP (International School Partnerships).

Θυμίζουμε την πρόσφατη  απόκτηση ποσοστού πλειοψηφίας στα Εκπαιδευτήρια Δούκα από τον όμιλο Cognita, με περισσότερα από 100 σχολεία σε 17 χώρες του κόσμου.

Δείτε επίσης – Πουλήθηκε το ιδιωτικό σχολείο “The International School of Athens”

Πληροφορίες από παράγοντες της ιδιωτικής εκπαίδευσης αναφέρουν ότι ακόμη δυο πολύ μεγάλα και γνωστά σχολεία θα περάσουν το επόμενο διάστημα σε ξένα συμφέροντα τα οποία έχουν στα χέρια τους εκατοντάδες σχολεία σε διάφορες χώρες.

Την αποκάλυψη για την πώληση των εκπαιδευτηρίων «Ο Πλάτων» έκανε ο πρόεδρος της Ομοσπονδίας Ιδιωτικών Εκπαιδευτικών κ. Γιώργος Χριστόπουλος, λέγοντας ότι «ένα ιστορικό σχολείο με παρουσία 55 ετών στην εκπαίδευση εξαγοράστηκε από ένα βρετανικό fund ονόματι ISP (International School Partnerships).

Όπως υπογραμμίζει ο ίδιος «το συγκλονιστικό της υπόθεσης που εμβρόντητοι μας μετέφεραν οι εκπαιδευτικοί που παραβρέθηκαν στην ενημέρωση της διοίκησης, ήταν τα λόγια του ιδρυτή του σχολείου, Παναγιώτη Παπαδόπουλου. “Η κυβερνητική πολιτική με τα μέτρα που λαμβάνει, μάς εξαναγκάζει να ξεπουλήσουμε στα funds. Οι Έλληνες ιδιοκτήτες δεν θα μπορούν να ανταγωνιστούν πλέον τους κολοσσούς”.

Το πού οδεύει η εκπαίδευση, είναι πλέον ορατό. Ο κίνδυνος δεν είναι (μόνο) να αφελληνιστεί πλήρως η ιδιωτική εκπαίδευση και να οδεύσει σε (ακόμη πιο) σκοτεινά μονοπάτια, μετά την ψήφιση του νόμου Κεραμέως. Είναι η διάλυση του δημόσιου αγαθού της Παιδείας και η δημιουργία ενός συστήματος πολλών ταχυτήτων με θύματα τα τέκνα των μη προνομιούχων».

Η ανάρτηση του προέδρου της ΟΙΕΛΕ

Θυμίζουμε ότι Ομοσπονδία Ιδιωτικών Εκπαιδευτικών (ΟΙΕΛΕ) είχε αποστείλει  επιστολή στις κοινοβουλευτικές ομάδες και στους Τομείς Παιδείας των κομμάτων με την οποία ζητούσε την άμεση λήψη πρωτοβουλιών σε κοινοβουλευτικό επίπεδο, ώστε να εκκινήσει η συζήτηση για το φαινόμενο της μαζικής επέλασης ξένων επενδυτών στην ιδιωτική εκπαίδευση και για τις πιθανές επιπτώσεις της στο χώρο της Παιδείας.

Όπως αναφέρει η Ομοσπονδία (ΟΙΕΛΕ), ιστορικά ιδιωτικά εκπαιδευτήρια, τα περισσότερα εκ των οποίων με χρέη στο δημόσιο και σε τράπεζες, περνούν υπό τον έλεγχο ξένων επενδυτών. Αναμένεται, δε, το αμέσως επόμενο διάστημα, να υπάρξουν νέες ανακοινώσεις εξαγοράς ιδιωτικών σχολείων. Η εξέλιξη αυτή συνδέεται στενά με τη νομοθέτηση της δυνατότητας ίδρυσης ιδιωτικών «ανώτατων» ιδρυμάτων

Η επιστολή των ιδιωτικών εκπαιδευτικών προς τους βουλευτές

Η ελληνική ιδιωτική εκπαίδευση διαθέτει πολλά σχολεία (περίπου το ένα τρίτο αυτών) που διοικούνται από διεθνείς οργανισμούς και φορείς (αναφέρουμε σχετικά το Pierce American College of Greece, το Anatolia College, την Αμερικανική Γεωργική Σχολή, το Κολλέγιο Αθηνών, τα ελληνικά σχολεία κ.λπ.). Πρόκειται όμως για μη κερδοσκοπικές οργανώσεις που έχουν ως κύριο μέλημα την εκπαιδευτική ποιότητα, το κοινωνικό και φιλανθρωπικό έργο, την προσφορά στη χώρα υποδοχής με σεβασμό στην κουλτούρα και στην παιδαγωγική μας παράδοση. Στα περισσότερα, δε, από αυτά τα στοιχειώδη ανθρώπινα και εργασιακά δικαιώματα των εκπαιδευτικών είναι σεβαστά, σε αντίθεση με όσα τραγικά συμβαίνουν στα περισσότερα κερδοσκοπικά σχολεία.

Δεν είμαστε καθόλου βέβαιοι ότι αυτό ισχύει/θα ισχύσει και στις περιπτώσεις μαζικών επενδύσεων που ανακοινώνονται τις τελευταίες μόλις εβδομάδες. Η επικοινωνία μας με εκπροσώπους συνδικάτων του εξωτερικού για σχολεία που ελέγχει η Inspired Education Group (που έχει ήδη ανακοινώσει «συνεργασία» με ιδιωτικά σχολεία και πληροφορούμαστε ότι θα υπάρξουν ανακοινώσεις για τουλάχιστον δύο ακόμη) μας έχει προξενήσει έντονη ανησυχία και προβληματισμό. Οι πληροφορίες μας κάνουν λόγο για σχολεία που έχουν ως αποκλειστικό στόχο το κέρδος και όπου οι εργασιακές σχέσεις των εκπαιδευτικών δεν είναι καθόλου καλές.

Το σημαντικότερο, βέβαια, πρόβλημα που προκύπτει είναι οι ευρύτερες επιπτώσεις της πρωτοφανούς αυτής «απόβασης» (για να χρησιμοποιήσουμε τη φράση που έδωσε για το φαινόμενο ο πρώην Υφυπουργός Παιδείας κ. Ι. Πανάρετος) στο ελληνικό εκπαιδευτικό σύστημα. Σύμφωνα με πληροφορίες της ΟΙΕΛΕ, οι καθησυχαστικές ανακοινώσεις των διοικήσεων των σχολείων περί μη αλλαγής του ιδιοκτησιακού καθεστώτος, μη αλλαγής προγραμμάτων, εργασιακών σχέσεων, μάλλον δεν ισχύουν. Οι παλαιοί ιδιοκτήτες, μετά από μια βραχεία μεταβατική περίοδο, είτε θα αποχωρήσουν εντελώς είτε θα κρατήσουν ένα μικρό μέρος μετοχών του σχολείου, επομένως οι κεντρικές αποφάσεις θα λαμβάνονται από τους επενδυτές. Επιπλέον, οι ίδιες πληροφορίες κάνουν λόγο για πιστοποίηση του απολυτηρίου Λυκείου των σχολείων από το κράτος, ακόμη κι αν έχουν διαφορετικό αναλυτικό πρόγραμμα από αυτό του Υπουργείου Παιδείας με σκοπό οι κάτοχοι των τίτλων να εισάγονται χωρίς σοβαρές προϋποθέσεις στα συνεργαζόμενα ιδιωτικά Πανεπιστήμια!

Τούτο σημαίνει ότι κεντρικός στόχος των επενδυτών είναι η διασύνδεση με τις ιδιωτικές δομές ανώτατης εκπαίδευσης, ούτως ώστε να δημιουργηθούν ιδιωτικές υπερδομές που θα ξεκινούν από την προσχολική ηλικία και θα καταλήγουν στην ανώτατη εκπαίδευση. Με γνώμονα ότι δεν υπάρχει αυτή τη στιγμή καμία σοβαρή εποπτεία τόσο στην ιδιωτική τυπική όσο και στην ιδιωτική μεταλυκειακή εκπαίδευση, θεωρούμε εξαιρετικά πιθανό η εκπαιδευτική διαδικασία στους χώρους αυτούς να εκπέσει σε εμπόριο τίτλων σπουδών. Αν ισχύει η θέση μας, τότε αυτοί που θα υποστούν τις βαρύτερες συνέπειες θα είναι οι γόνοι των αδύναμων, των μη προνομιούχων, που, με τη διαρκή συρρίκνωση του δημόσιου σχολείου και πανεπιστημίου, είτε θα υποχρεωθούν να φοιτήσουν με τρομακτική στέρηση των οικογενειών τους σε ένα τέτοιο ιδιωτικό σχολείο, είτε θα αναγκαστούν σε μια εκπαιδευτική πορεία χαμηλών ταχυτήτων που θα τους οδηγήσει με βεβαιότητα σε κακοπληρωμένες θέσεις στην αγορά εργασίας ή στη μετανάστευση.

Τέλος, μια εξίσου σημαντική επίπτωση είναι ο αφελληνισμός της ιδιωτικής εκπαίδευσης. Μέχρι σήμερα, με εξαίρεση τα προγράμματα ΙΒ και τα αμιγώς ξένα σχολεία που απευθύνονται σε ένα μικρό μόνο ποσοστό των μαθητών των ιδιωτικών σχολείων (πολλοί εκ των οποίων δεν είναι καν Έλληνες υπήκοοι), οι μαθητές των ελληνικών ιδιωτικών σχολείων παρακολουθούν, με παραλλαγές, το πρόγραμμα του Υπουργείου Παιδείας.

Η επέλαση των funds σε μεγάλο αριθμό ιδιωτικών σχολείων και η πρόθεση για ριζικές αλλαγές στα προγράμματά τους γεννά τον εύλογο φόβο ότι πολλοί μαθητές ιδιωτικών σχολείων, κάποιοι εκ των οποίων θα συμμετέχουν (ως γόνοι της ισχυρής κοινωνικοοικονομικής τάξης της χώρας) σε θέσεις ευθύνης στη δημόσια διοίκηση, στις επιχειρήσεις, στο πολιτικό σύστημα, θα αποξενωθούν από την ελληνική εκπαίδευση, επομένως και από την ελληνική κουλτούρα και την κοινωνική πραγματικότητα.

Διάβασε όλες τις ειδήσεις μας στο eDNews
Κάνε like στη σελίδα μας στο Facebook
Ακολούθησέ μας στο X , στο Viber, στο Google News και στο Instagram
Κάνε εγγραφή στο κανάλι μας στο Youtube

Μοιράσου το άρθρο μας

 

Αν η εικόνα υπόκειται σε πνευματικά δικαιώματα παρακαλούμε να μας ενημερώσετε για να την αντικαταστήσουμε.  – If the images are subjected to copyright contact us in order to replace them.