Έρχεται θεσμικό πλαίσιο για τα Κέντρα Μελέτης μαθητών Δημοτικού

Νόμο, με αυστηρά κριτήρια, για την αδειοδότηση και λειτουργία  των Κέντρων Μελέτης ετοιμάζεται να φέρει προς διάλογο ο υπουργός Παιδείας Κυριάκος Πιερρακάκης.

Στόχος του Κυριάκου Πιερρακάκη είναι όχι να κλείσει τα Κέντρα Μελέτης, τα οποία λειτουργούν  εδώ και πολλά χρόνια, αλλά αυτά να αδειοδοτούνται κάτω από συγκεκριμένα κριτήρια (κτήρια, εκπαιδευτικοί κλπ.).

Για το λόγο ο ο υπουργός Παιδείας θα ξεκινήσει δημόσιο διάλογο με τους εμπλεκόμενους φορείς της εκπαίδευσης και τους εκπροσώπους των πολιτικών κομμάτων.

Η νομοθεσία περί Φροντιστηρίων δεν προβλέπει λειτουργία Φροντιστηρίων (Κέντρων Μελέτης) για μαθητές Δημοτικού Σχολείου.

Συγκεκριμένα, δεν ορίζεται οποιαδήποτε έννοια ή λειτουργία Κέντρων Μελέτης, ούτε υπάρχει σχετική πρόβλεψη αρμοδιότητας ή διαδικασίας χορήγησης άδειας κέντρων μελέτης από τον Ε.Ο.Π.Π.Ε.Π. (Εθνικό Οργανισμό Πιστοποίησης Προσόντων και Επαγγελματικού Προσανατολισμού), σύμφωνα με το ισχύον θεσμικό πλαίσιο (Ν. 4442/2016/Α΄230, όπως τροποποιήθηκε από το Ν. 4849/2021/ΦEK A΄207, Ν. 4093/2012/ΦΕΚ Α΄222, όπως ισχύει, Α.Ν. 2545/1940/ΦΕΚ Α΄ 287, όπως τροποποιήθηκε με το Ν. 682/1977/ΦΕΚ Α΄ 244 και ισχύει). Ειδικότερα, τα Φροντιστήρια Δημοτικής (Πρωτοβάθμιας) Εκπαίδευσης, καταργήθηκαν από το αρ.56 του Ν.682/1977, ορίζοντας ότι : «Από της ενάρξεως ισχύος του παρόντος καταργούνται τα Φροντιστήρια Δημοτικής Εκπαιδεύσεως, αιρουμένων αυτοδικαίως των χορηγηθεισών αδειών ιδρύσεως και λειτουργίας αυτών».

Τα Κέντρα Μελέτης Δημοτικού δεν εμπίπτουν στην απαγόρευση του άρ.56 Ν. 682/1977, άρα αποτελούν νόμιμη και επιτρεπόμενη δραστηριότητα, ερειδόµενη στο άρθρο 5 του Συντάγματος, που κατοχυρώνει την ελεύθερη άσκηση οικονομικής και επαγγελματικής δραστηριότητας του ατόμου.

Σύμφωνα με τον κ. Γιώργο Χατζητέγα, Φυσικό, Φροντιστή του Ομίλου Πουκαμισάς. «η συστέγαση της ως άνω δραστηριότητας σε ήδη υφιστάµενες νοµίμως αδειοδοτημένες και, συνακόλουθα, νομίμως λειτουργούσες δομές Φροντιστηρίων ή Κέντρων Ξένων Γλωσσών, ούτε παραβιάζει την άδεια λειτουργίας των τελευταίων, ούτε αποτελεί µη επιτρεπτή συστέγαση (άρ Θ.6.1, Ν. 4093/2012). Ωστόσο, αν και η συγκεκριμένη διάταξη δεν έχει περιοριστικό χαρακτήρα – παρότι νόμιμη και επιτρεπτή – εκφεύγει του πεδίου εφαρμογής του συγκεκριμένου νόμου. Θεωρούμε πως η δραστηριότητα των Κέντρων Μελέτης Δημοτικού πρέπει οπωσδήποτε και άμεσα να ρυθμιστεί νομοθετικά και να υπαχθεί σε καθεστώς αδειοδότησης με διαδικασία, όρους και προϋποθέσεις αντίστοιχες με αυτές της αδειοδότησης των Φροντιστηρίων», επισημαίνει ο ίδιος, προκειμένου να εξαλειφθεί το εκτεταμένο φαινόμενο των εκατοντάδων Κέντρων Μελέτης Δημοτικού, τα οποία τις περισσότερες φορές λειτουργούν, εκτός νομίμως αδειοδοτημένων δομών Φροντιστηρίων και Κέντρων Ξένων Γλωσσών, σε ακατάλληλους χώρους και χωρίς καμία πιστοποίηση του Προσωπικού και των Διδασκόντων. Επιπλέον, η δημιουργία δημόσιου μητρώου των διαπιστευμένων μονάδων, θα ωφελήσει ιδιαίτερα τους γονείς, οι οποίοι θα μπορούν πλέον να επιλέγουν με βάση αυτό.

Διάβασε όλες τις ειδήσεις μας στο Google News
Κάνε like στη σελίδα μας στο Facebook
Ακολούθησέ μας στο Twitter , στο Viber και στο Instagram
Κάνε εγγραφή στο κανάλι μας στο Youtube

Μοιράσου το άρθρο μας