Επιμόρφωση για τους/τις νέους/ες Διευθυντές/ντριες Εκπαίδευσης
Επιμορφωτική Διημερίδα μέσω της πλατφόρμας τηλεδιασκέψεων Webex για τους/τις νέους/ες Διευθυντές/ντριες Εκπαίδευσης στις 21 και 22 Ιουλίου 2022
- Μοντέλα Διοίκησης
- Ηγεσία και οργανωσιακές αλλαγές
- Οργάνωση και Διοίκηση της εκπαίδευσης και νομοθεσία
- Διαχείριση Ανθρώπινου Δυναμικού
- Αξιολόγηση Σχολικής Μονάδας
- Αξιολόγηση Εκπαιδευτικών
- Διαχείριση κρίσεων
Το Υ.ΠΑΙ.Θ. σε συνεργασία με το Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής (Ι.Ε.Π) και το Εθνικό Κέντρο Δημόσιας Διοίκησης & Αυτοδιοίκησης (ΕΚΔΔΑ), στο πλαίσιο της προσπάθειας ενίσχυσης δράσεων επιστημονικού και εκπαιδευτικού χαρακτήρα των στελεχών Εκπαίδευσης, διοργανώνει διημερίδα με τίτλο: «Ενημέρωση νέων Διευθυντών/ντριών Α/θμιας και Β/θμιας Εκπαίδευσης του Υπουργείου Παιδείας και Θρησκευμάτων» (Κωδικός ΟΠΣ: 80271Δ22)
Η διημερίδα θα διεξαχθεί στις 21 και 22 Ιουλίου 2022 μέσω της πλατφόρμας τηλεδιασκέψεων Webex.
- από τις 09:00 έως τις 16:00 την Πέμπτη 21 Ιουλίου και
- από τις 09:00 έως τις 16:55 την Παρασκευή 22 Ιουλίου,
Σκοπός της διημερίδας είναι να ενημερωθούν οι νέοι/νέες Διευθυντές/ντριες του Υ.ΠΑΙ.Θ σε θέματα που σχετίζονται με τις αρμοδιότητές τους, συμβάλλοντας στην αποτελεσματική άσκηση των καθηκόντων τους.
Η διημερίδα διαρθρώνεται στις ακόλουθες θεματικές ενότητες: Μοντέλα Διοίκησης, Ηγεσία και οργανωσιακές αλλαγές, Οργάνωση και Διοίκηση της εκπαίδευσης και νομοθεσία, Διαχείριση Ανθρώπινου Δυναμικού, Αξιολόγηση Σχολικής Μονάδας, Αξιολόγηση Εκπαιδευτικών, Διαχείριση κρίσεων.
| ΣΧΕΤΙΚΑ ΑΡΘΡΑ |
| Ποια θα είναι τα καθήκοντα και οι αρμοδιότητες των νέων Διευθυντών Εκπαίδευσης |
Διάβασε όλες τις ειδήσεις μας στο eDNews
Κάνε like στη σελίδα μας στο Facebook
Ακολούθησέ μας στο X , στο Viber, στο Google News και στο Instagram
Κάνε εγγραφή στο κανάλι μας στο Youtube
Μοιράσου το άρθρο μας
| Αν η εικόνα υπόκειται σε πνευματικά δικαιώματα παρακαλούμε να μας ενημερώσετε για να την αντικαταστήσουμε. – If the images are subjected to copyright contact us in order to replase them. |































