Μία Ημέρα, Ένα Μάθημα: Διεθνής Ημέρα για τις Γυναίκες και τα Κορίτσια στην Επιστήμη
Η 11η Φεβρουαρίου έχει καθιερωθεί από τον ΟΗΕ ως η Διεθνής Ημέρα για τις Γυναίκες και τα Κορίτσια στην Επιστήμη, με στόχο την προώθηση της ισότητας των φύλων και την ενθάρρυνση περισσότερων κοριτσιών να ασχοληθούν με τις επιστήμες, την τεχνολογία, τη μηχανική και τα μαθηματικά (STEM).
Το 2025 σηματοδοτεί τη 10η επέτειο της Διεθνούς Ημέρας για τις Γυναίκες και τα Κορίτσια στην Επιστήμη και την 30ή επέτειο της Διακήρυξης και Πλατφόρμας Δράσης του Πεκίνου, δύο ορόσημα στον παγκόσμιο αγώνα για την προώθηση της ισότητας των φύλων και την ενδυνάμωση των γυναικών.
Η ισότητα των φύλων στην επιστήμη είναι ζωτικής σημασίας για τη δημιουργία ενός καλύτερου μέλλοντος για όλους, ωστόσο, οι γυναίκες και τα κορίτσια εξακολουθούν να αντιμετωπίζουν συστημικά εμπόδια και προκαταλήψεις στην επιδίωξη επιστημονικών σταδιοδρομιών.
Το κλείσιμο του χάσματος των φύλων στην επιστήμη απαιτεί την καταπολέμηση στερεοτύπων, την προώθηση προτύπων που εμπνέουν τα κορίτσια, τη στήριξη της εξέλιξης των γυναικών μέσω στοχευμένων προγραμμάτων και τη διαμόρφωση περιβαλλόντων που προάγουν τη συμπερίληψη, τη διαφορετικότητα και την ισότητα.
Η ισότητα των φύλων ήταν πάντα θεμελιώδης προτεραιότητα για τα Ηνωμένα Έθνη. Η ενδυνάμωση των γυναικών και των κοριτσιών δεν συμβάλλει μόνο στην οικονομική ανάπτυξη, αλλά και στην επίτευξη των στόχων της Ατζέντας 2030 για τη Βιώσιμη Ανάπτυξη.
Πώς να μιλήσετε στην τάξη σας για την ημέρα αυτή
Ξεκινήστε με μια ερώτηση προβληματισμού
• Γνωρίζετε κάποια σημαντική γυναίκα επιστήμονα;
• Γιατί πιστεύετε ότι υπάρχουν λιγότερες γυναίκες στις επιστήμες από ό,τι άνδρες;
• Πώς θα ήταν ο κόσμος χωρίς τις εφευρέσεις και τις ανακαλύψεις των γυναικών επιστημόνων;
Συμβουλή: Μπορείτε να καταγράψετε τις απαντήσεις των μαθητών/τριών στον πίνακα και να τις συζητήσετε.
Παρουσιάστε σπουδαίες γυναίκες επιστήμονες
Μαρί Κιουρί – Βραβείο Νόμπελ στη Φυσική & Χημεία
Ρόζαλιντ Φράνκλιν – Ανακάλυψη της δομής του DNA
Κάθριν Τζόνσον – Υπολογισμοί για τις αποστολές της NASA
Άντα Λάβλεϊς – Η πρώτη προγραμματίστρια
Ασπασία Γεωργίου – Συνεισφορά στη φυσικοχημεία
Βέρα Ρούμπιν – Ανακάλυψε τη σκοτεινή ύλη στο διάστημα.
Ιδέα: Δείξτε φωτογραφίες τους και ζητήστε από τους/τις μαθητές/τριες να τις αντιστοιχίσουν με τις ανακαλύψεις τους!
Διαδραστικές δραστηριότητες για την τάξη
- Ρόλοι και Συνεντεύξεις
Οι μαθητές/τριες αναλαμβάνουν ρόλους γυναικών επιστημόνων και “παραχωρούν” μια φανταστική συνέντευξη. - Πειράματα στην τάξη
Οργανώστε ένα απλό επιστημονικό πείραμα για να δείξετε πόσο συναρπαστική είναι η επιστήμη! - Γράμμα σε μια γυναίκα επιστήμονα
Ζητήστε από τους μαθητές/τριες να γράψουν ένα γράμμα σε μια επιστήμονα, εκφράζοντας τι τους εμπνέει. - “Γίνε κι εσύ επιστήμονας!”
Οργανώστε ένα απλό πείραμα στην τάξη (π.χ. δημιουργία ηφαιστείου με μαγειρική σόδα και ξύδι). Συζητήστε τη σημασία των επιστημών και ενθαρρύνετε τα κορίτσια να ασχοληθούν.
Συζήτηση & Συμπέρασμα
• Πώς μπορούμε να ενθαρρύνουμε περισσότερα κορίτσια να ακολουθήσουν επιστημονικές σπουδές;
• Ποιοι μύθοι υπάρχουν γύρω από τις γυναίκες και την επιστήμη;
Στόχος της ημέρας είναι να δείξουμε ότι η επιστήμη είναι για όλους!
Βίντεο για προβολή στην τάξη:
Διάβασε όλες τις σημαντικές και έκτακτες ειδήσεις στο eDNews
Κάνε like στη σελίδα μας στο Facebook
Ακολούθησέ μας στο X , στο Viber, στο Google News και στο Instagram
Κάνε εγγραφή στο κανάλι μας στο Youtube
Μοιράσου το άρθρο μας
| Αν η εικόνα υπόκειται σε πνευματικά δικαιώματα παρακαλούμε να μας ενημερώσετε για να την αντικαταστήσουμε. – If the images are subjected to copyright contact us in order to replace them. |