Σχολείο απαγορεύει στους γονείς να βλέπουν τους βαθμούς των παιδιών

Ένα σχολείο δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης στην Ολλανδία κάνει ένα πρωτοποριακό πείραμα εμποδίζοντας προσωρινά την πρόσβαση των γονέων στους βαθμούς των παιδιών τους.

Το σύστημα θα ισχύσει για ένα εξάμηνο, σε μια προσπάθεια να μειωθεί η πίεση που ασκείται στους μαθητές να επιτύχουν καλούς βαθμούς απόδοσης.

Όπως πολλές χώρες, έτσι και η Ολλανδία έχει ένα σύστημα σύμφωνα με το οποίο οι μαθητές χρειάζονται έναν συγκεκριμένο μέσο όρο βαθμών για να προχωρήσουν στην επόμενη χρονιά, αλλά το Jordan – Montessori Lyceum Utrecht διαπίστωσε ότι μια ευρέως χρησιμοποιούμενη εφαρμογή που μοιράζεται κάθε βαθμό με τους γονείς αυξάνει σημαντικά το άγχος των παιδιών.

Ο καθηγητής οικονομικών του σχολείου, Stijn Uittenbogaard, μελέτησε 500 παιδιά του σχολείου και ανακάλυψε ότι όταν οι γονείς έμπαιναν τακτικά στην εφαρμογή, τα παιδιά βαθμολογούσαν το άγχος τους με 2,7 στα πέντε. Εκείνα των οποίων οι γονείς δεν έλεγχαν συνεχώς ανέφεραν ότι το άγχος τους κυμαινόταν στο 2.

«Αυτή η πίεση των μαθητών να επιτύχουν είναι πραγματικά ένα καινούργιο φαινόμενο», δήλωσε ο Uittenbogaard. «Όταν πήγαινα σχολείο, υπήρχε μια έκθεση τέσσερις φορές το χρόνο, αλλά κατά τα άλλα, μπορούσες να λες στους γονείς ό,τι ήθελες. Τώρα οι γονείς μπορούν να λάβουν μια ειδοποίηση push στο τηλέφωνό τους: «Γεια σου, το παιδί σου είχε νέο αποτέλεσμα» και το παιδί έρχεται στο σπίτι με τους γονείς του να έχουν πάρει θέση έτοιμοι “για μια συζήτηση”. Αυτό είναι απαράδεκτο».

Όταν συζητήθηκε το θέμα με τους γονείς, το 95% συμφώνησε να δοκιμάσουν για ένα χρονικό διάστημα να μην έχουν πρόσβαση στο app του σχολείου για να εκτιμήσουν καλύτερα την κατάσταση.

Ο Looyschelder, εκπαιδευτικός εδώ και 40 χρόνια, πιστεύει ότι το άγχος επίδοσης παρεμποδίζει την καλλιέργεια άλλων δεξιοτήτων, όπως η προσαρμοστικότητα και η ενσυναίσθηση. Όπως επισημαίνει και ο ίδιος η μέθοδος Montessori πρέπει να δίνει την ευθύνη των επιλογών στα παιδιά και κατά την εκπαιδευτική διαδικασία. «Το γεγονός πως οι γονείς ελέγχουν διαρκώς τα παιδιά προκαλεί στρες. Στο δικό μας όμως σύστημα πιστεύουμε στο δικαίωμα να κάνεις λάθος, έτσι μαθαίνεις» προσθέτει ο καθηγητής.

Διάβασε όλες τις ειδήσεις μας στο eDNews
Κάνε like στη σελίδα μας στο Facebook
Ακολούθησέ μας στο X , στο Viber, στο Google News και στο Instagram
Κάνε εγγραφή στο κανάλι μας στο Youtube

Μοιράσου το άρθρο μας

 

Αν η εικόνα υπόκειται σε πνευματικά δικαιώματα παρακαλούμε να μας ενημερώσετε για να την αντικαταστήσουμε.  – If the images are subjected to copyright contact us in order to replace them.

 

Αφήστε μια απάντηση

Η ηλ. διεύθυνση σας δεν δημοσιεύεται. Τα υποχρεωτικά πεδία σημειώνονται με *

This site uses Akismet to reduce spam. Learn how your comment data is processed.

edweek.gr
Επισκόπηση Απορρήτου

Αυτός ο ιστότοπος χρησιμοποιεί cookies έτσι ώστε να μπορούμε εμείς και οι συνεργάτες μας να σας παρέχουμε την καλύτερη δυνατή εμπειρία χρήστη. Οι πληροφορίες cookie αποθηκεύονται στο πρόγραμμα περιήγησής σας και εκτελούνται λειτουργίες όπως η αναγνώρισή σας όταν επιστρέφετε στον ιστότοπό μας και βοηθώντας την ομάδα μας να κατανοήσει ποιες ενότητες του ιστότοπου θεωρείτε πιο ενδιαφέρουσες και χρήσιμες. Οι πληροφορίες που αποστέλλονται από μια συσκευή χρησιμοποιούνται για εξατομικευμένες διαφημίσεις και περιεχόμενο, μέτρηση διαφημίσεων και περιεχομένου, καθώς και απόψεις του κοινού για την ανάπτυξη και βελτίωση προϊόντων.

Με την άδειά σας, εμείς και οι συνεργάτες μας ενδέχεται να χρησιμοποιήσουμε ακριβή δεδομένα γεωγραφικής τοποθεσίας και ταυτοποίησης μέσω σάρωσης συσκευών. Μπορείτε να κάνετε κλικ για να συναινέσετε στην επεξεργασία μας και των συνεργατών μας όπως περιγράφεται παραπάνω. Εναλλακτικά, μπορείτε να αποκτήσετε πρόσβαση σε πιο λεπτομερείς πληροφορίες και να αλλάξετε τις προτιμήσεις σας πριν από τη συγκατάθεσή σας ή να αρνηθείτε να δώσετε τη συγκατάθεσή σας. Λάβετε υπόψη ότι κάποια επεξεργασία των προσωπικών σας δεδομένων ενδέχεται να μην απαιτεί τη συγκατάθεσή σας, αλλά έχετε το δικαίωμα να αντιταχθείτε σε αυτήν την επεξεργασία. Οι προτιμήσεις σας θα ισχύουν σε ολόκληρο το διαδίκτυο.