Αναπληρωτές: Δεν υπάρχουν μαθητές του 80% και μαθητές του 2% 

Έντονες αντιδράσεις προκαλεί η εικόνα μετά την Α’ φάση προσλήψεων αναπληρωτών ΠΕ11, καθώς σημαντικά λειτουργικά κενά παραμένουν ακάλυπτα, με τις αποκλίσεις μεταξύ των Διευθύνσεων να φτάνουν από το 80% έως μόλις το 2%

Η ανακοίνωση της Π.ΕΝ.Α.Φ.Α.:

Η Α΄ φάση προσλήψεων αναπληρωτών ΠΕ11 ολοκληρώθηκε, αφήνοντας πίσω της σημαντικό αριθμό  ακάλυπτων λειτουργικών κενών. 

Όλο το προηγούμενο διάστημα είχαμε επισημάνει, μέσα από συνεχείς παρεμβάσεις και επικοινωνίες,  το μέγεθος των ελλείψεων και την ανάγκη ουσιαστικής κάλυψής τους ήδη από την Α΄ φάση. Οι ανάγκες  ήταν γνωστές, τα κενά καταγεγραμμένα και τα στοιχεία στη διάθεση του Υπουργείου. 

Παρ’ όλα αυτά, σημαντικό μέρος των πραγματικών αναγκών παραμένει ακάλυπτο. Δεν υπάρχουν μαθητές του 80% και μαθητές του 2% 

Ιδιαίτερο προβληματισμό μάς προκαλεί η έντονα άνιση κατανομή των προσλήψεων μεταξύ των Διευθύνσεων Εκπαίδευσης. 

Με βάση τα στοιχεία των λειτουργικών κενών και των προσλήψεων, υπάρχουν Διευθύνσεις στις οποίες  η κάλυψη προσεγγίζει το 80%, ενώ σε άλλες περιορίζεται ακόμη και στο 2%. 

Δεν μπορεί σε μία περιοχή να καλύπτεται το μεγαλύτερο μέρος των αναγκών και σε μία άλλη, με  πραγματικά και καταγεγραμμένα κενά, να παραμένει ουσιαστικά ακάλυπτο σχεδόν το σύνολό τους. 

Δεν υπάρχουν μαθητές του 80% και μαθητές του 2%. 

Όλοι οι μαθητές έχουν το ίδιο δικαίωμα στη δημόσια εκπαίδευση και στο μάθημα της Φυσικής Αγωγής. 

Στη Β΄ φάση ζητάμε να αποκατασταθούν αυτές οι μεγάλες αποκλίσεις και να υπάρξει δίκαιη κατανομή  των προσλήψεων με βάση τις πραγματικές ανάγκες κάθε Διεύθυνσης. 

Δεν πρέπει να ξαναζήσουμε την περσινή εικόνα 

Την προηγούμενη σχολική χρονιά υπήρξαν σχολικές μονάδες στις οποίες, παρά την ύπαρξη  λειτουργικού κενού, δεν τοποθετήθηκε ποτέ εκπαιδευτικός Φυσικής Αγωγής μέχρι το τέλος της  χρονιάς. 

Δεν μπορούμε να επιτρέψουμε να συμβεί ξανά. 

Δεν είναι αποδεκτό γνωστά κενά να μεταφέρονται από την Α΄ στη Β΄, από τη Β΄ στη Γ΄ φάση και τελικά  μαθητές να παραμένουν για μήνες χωρίς εκπαιδευτικό Φυσικής Αγωγής. 

Η κάλυψη των λειτουργικών κενών δεν μπορεί να γίνεται με το σταγονόμετρο.

Ζητάμε άμεσα μεγάλη και δίκαιη Β΄ φάση 

Η Β΄ φάση δεν μπορεί να είναι μία ακόμη περιορισμένη, συμπληρωματική διαδικασία προσλήψεων. 

Ζητάμε από το Υπουργείο Παιδείας την άμεση πραγματοποίηση μιας πραγματικά μεγάλης Β΄ φάσης  προσλήψεων ΠΕ11, τόσο στην Πρωτοβάθμια όσο και στη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση. 

Στόχος πρέπει να είναι η κάλυψη των πραγματικών λειτουργικών κενών και η αποκατάσταση των  μεγάλων ανισοτήτων μεταξύ των Διευθύνσεων. 

Οι ανάγκες είναι γνωστές. Τα κενά είναι καταγεγραμμένα. Το Υπουργείο οφείλει να εξασφαλίσει τις  απαραίτητες πιστώσεις και να προχωρήσει στις προσλήψεις που απαιτούν οι πραγματικές ανάγκες των  σχολείων. 

Δεν ζητάμε έναν μεγαλύτερο αριθμό για τα στατιστικά. Ζητάμε εκπαιδευτικούς εκεί όπου υπάρχουν  πραγματικές ανάγκες. Ζητάμε να καλυφθούν τα σχολεία. 

Τρία επίσημα αιτήματα συνάντησης – ακόμη περιμένουμε 

Παράλληλα, εξακολουθούμε εδώ και μήνες να ζητάμε το αυτονόητο: ουσιαστικό θεσμικό διάλογο με  τη Γενική Γραμματεία του Υπουργείου Παιδείας. 

Από τον περασμένο Μάρτιο έχουμε καταθέσει τρεις φορές επίσημο αίτημα συνάντησης,  λαμβάνοντας αντίστοιχους αριθμούς πρωτοκόλλου, χωρίς μέχρι σήμερα να έχει οριστεί συνάντηση. 

Κι όμως, ήδη από τον προηγούμενο Σεπτέμβριο είχαμε λάβει από τον ίδιο τον Γενικό Γραμματέα τη  διαβεβαίωση ότι θα αφιερώσει τον απαραίτητο χρόνο για να συζητήσουμε ουσιαστικά τα ζητήματα  του κλάδου μας. 

Έναν χρόνο και τρία επίσημα, πρωτοκολλημένα αιτήματα αργότερα, εξακολουθούμε να περιμένουμε. 

Ο θεσμικός διάλογος δεν μπορεί να εξαντλείται σε αιτήματα που πρωτοκολλούνται και παραμένουν  αναπάντητα. 

Και το ερώτημα είναι πλέον εύλογο: 

Γιατί, αλήθεια, ο Γενικός Γραμματέας αποφεύγει να συναντηθεί με την Π.ΕΝ.Α.Φ.Α.; 

Δες όλες τις ειδήσεις και τα νέα τη στιγμή που συμβαίνουν

Διάβασε όλες τις σημαντικές και έκτακτες ειδήσεις στο eDNews
Κάνε like στη σελίδα μας στο Facebook
Ακολούθησέ μας στο X , στο Viber, στο Google News και στο Instagram
Κάνε εγγραφή στο κανάλι μας στο Youtube

Μοιράσου το άρθρο μας

 

Αν η εικόνα υπόκειται σε πνευματικά δικαιώματα παρακαλούμε να μας ενημερώσετε για να την αντικαταστήσουμε.  – If the images are subjected to copyright contact us in order to replace them.

Αφήστε μια απάντηση

Η ηλ. διεύθυνση σας δεν δημοσιεύεται. Τα υποχρεωτικά πεδία σημειώνονται με *

This site uses Akismet to reduce spam. Learn how your comment data is processed.

edweek.gr
Επισκόπηση Απορρήτου

Αυτός ο ιστότοπος χρησιμοποιεί cookies έτσι ώστε να μπορούμε εμείς και οι συνεργάτες μας να σας παρέχουμε την καλύτερη δυνατή εμπειρία χρήστη. Οι πληροφορίες cookie αποθηκεύονται στο πρόγραμμα περιήγησής σας και εκτελούνται λειτουργίες όπως η αναγνώρισή σας όταν επιστρέφετε στον ιστότοπό μας και βοηθώντας την ομάδα μας να κατανοήσει ποιες ενότητες του ιστότοπου θεωρείτε πιο ενδιαφέρουσες και χρήσιμες. Οι πληροφορίες που αποστέλλονται από μια συσκευή χρησιμοποιούνται για εξατομικευμένες διαφημίσεις και περιεχόμενο, μέτρηση διαφημίσεων και περιεχομένου, καθώς και απόψεις του κοινού για την ανάπτυξη και βελτίωση προϊόντων.

Με την άδειά σας, εμείς και οι συνεργάτες μας ενδέχεται να χρησιμοποιήσουμε ακριβή δεδομένα γεωγραφικής τοποθεσίας και ταυτοποίησης μέσω σάρωσης συσκευών. Μπορείτε να κάνετε κλικ για να συναινέσετε στην επεξεργασία μας και των συνεργατών μας όπως περιγράφεται παραπάνω. Εναλλακτικά, μπορείτε να αποκτήσετε πρόσβαση σε πιο λεπτομερείς πληροφορίες και να αλλάξετε τις προτιμήσεις σας πριν από τη συγκατάθεσή σας ή να αρνηθείτε να δώσετε τη συγκατάθεσή σας. Λάβετε υπόψη ότι κάποια επεξεργασία των προσωπικών σας δεδομένων ενδέχεται να μην απαιτεί τη συγκατάθεσή σας, αλλά έχετε το δικαίωμα να αντιταχθείτε σε αυτήν την επεξεργασία. Οι προτιμήσεις σας θα ισχύουν σε ολόκληρο το διαδίκτυο.