Ζαχαράκη: Κανένα σχολείο δε χρήζει επισκευής στις περιοχές που επλήγησαν από τις φωτιές

Σοφία Ζαχαράκη: Ολοκληρώσαμε την αυτοψία των σχολείων στις περιοχές που επλήγησαν από τις φωτιές – Κανένα δε χρήζει επισκευής – Συνεχίζουμε απρόσκοπτα την προετοιμασία για την έναρξη της σχολικής χρονιάς
Στην άμεση και επισταμένη καταγραφή της κατάστασης των σχολείων στις περιοχές που επλήγησαν απο πυρκαγιές, προχώρησε το Υπουργειο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού σε συνεργασία με το Υπουργείο Μεταφορών και Υποδομών, τους Δήμους και τις Περιφέρειες.
Παράλληλα με τη διαδικασία ελέγχου και αποκατάστασης κρίσιμων υποδομών και ήδη από τις πρώτες ώρες, δόθηκε εντολή απο την ηγεσία του ΥΠΑΙΘΑ στις Περιφερειακές και Τοπικές Διευθύνσεις Εκπαίδευσης, να πραγματοποιήσουν άμεση αυτοψία και να καταγράψουν με ακρίβεια τυχόν φθορές, ώστε να αρχίσουν, χωρίς καθυστέρηση, εργασίες αποκατάστασης.
Μετά την ολοκλήρωση των αυτοψιών διαπιστώθηκε ότι δεν υπάρχουν ζημιές, οι οποίες να απαιτούν επισκευές.
Η Υπουργός Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού, Σοφία Ζαχαράκη δήλωσε:
«Σε στενή συνεργασία με όλους τους αρμόδιους φορείς, κινηθήκαμε άμεσα για την πλήρη καταγραφή των ζημιών και ξεκινήσαμε χωρίς καθυστέρηση τους απαραίτητους ελέγχους και αυτοψίες. Τα σχολεία σε Αχαΐα Ήπειρο και Χίο, ευτυχώς, δεν υπέστησαν ζημιές. Συνεχιζουμε, βεβαίως, το μεγάλο προγραμμα λειτουργικών αναβαθμίσεων μέσω του προγράμματος “Μαριεττα Γιαννακου” ώστε τον Σεπτέμβριο να υποδεχθούμε τους μαθητές και τους εκπαιδευτικούς μας σε όσο το δυνατόν καλύτερα σχολεία από άποψη υποδομών και προσβασιμότητας».
Δες όλες τις ειδήσεις και τα νέα τη στιγμή που συμβαίνουν
Διάβασε όλες τις σημαντικές και έκτακτες ειδήσεις στο eDNews
Κάνε like στη σελίδα μας στο Facebook
Ακολούθησέ μας στο X , στο Viber, στο Google News και στο Instagram
Κάνε εγγραφή στο κανάλι μας στο Youtube
Μοιράσου το άρθρο μας
| Αν η εικόνα υπόκειται σε πνευματικά δικαιώματα παρακαλούμε να μας ενημερώσετε για να την αντικαταστήσουμε. – If the images are subjected to copyright contact us in order to replace them. |































