105ο Δημοτικό Σχολείο Θεσσαλονίκης: Συμμετοχή στο έργο eTwinning «Ας παίξουμε μαζί τα επιτραπέζια παιχνίδια!»

Κατά τη διάρκεια του σχολικού έτους 2024-2025 το 105ο Δημοτικό Σχολείο Θεσσαλονίκης συμμετείχε σε ένα έργο eTwinning «Ας παίξουμε μαζί τα επιτραπέζια παιχνίδια!». Ήταν μια εξαιρετική ευκαιρία να αναπτύξουμε τις δεξιότητες συνεργασίας, δημιουργικότητας και καινοτόμου σκέψης των μαθητών.

Κατά τη διάρκεια της φετινής σχολικής χρονιάς (Δεκέμβριος 2024-Ιούνιος 2025) το τμήμα του Γ1 στο 105ο Δημοτικό Σχολείο Θεσσαλονίκης συμμετείχε σε ένα εξαιρετικά ενδιαφέρον Ευρωπαϊκό πρόγραμμα e-twinning με σχολεία από Τουρκία και ένα σχολείο της Πολωνίας.

Σε ένα κόσμο που κατακλύζεται από διαδικτυακά παιχνίδια αποφασίσαμε να δημιουργήσουμε ένα πρόγραμμα διαφορετικό, ένα πρόγραμμα που θα έφερνε τους μικρούς μαθητές και τις μικρές μαθήτριες σε επαφή με παραδοσιακά επιτραπέζια παιχνίδια. Κατά τη διάρκεια του προγράμματος εστιάσαμε στην προώθηση της διεθνούς συνεργασίας μεταξύ των σχολείων δημιουργώντας από κοινού επιτραπέζια παιχνίδια.

Εργαστήκαμε για την ενίσχυση της ομαδικότητας, της επικοινωνίας, της επίλυσης προβλημάτων και των δεξιοτήτων διαχείρισης χρόνου κατά την υλοποίηση του έργου.

Επίσης, καταφέραμε να αυξήσουμε το ενδιαφέρον για τον πολιτισμό και τις παραδόσεις των χωρών-εταίρων επιτυχάνοντας έναν από τους στόχους μας. Όλοι οι μαθητές/τριες και οι εκπαιδευτικοί διασκέδασαν πολύ και ήταν ένα από τα πιο ανταποδοτικά έργα στα οποία έχουμε συμμετάσχει μέχρι στιγμής, δίνοντας έμφαση όχι μόνο στη γνώση αλλά και στην ευημερία των μαθητών. Ανυπομονούσαν να έρθει η ώρα του μαθήματος ώστε να παίξουν τα επιτραπέζια παιχνίδια που επιλέχτηκαν από τους μαθητές των συμμετοχόντων σχολείων μέσω ψηφοφορίας η οποία διεξήχθη στην τάξη απαντώντας σε ψηφιακά ερωτηματολόγια. Μάλιστα προετοίμασαν μερικά από αυτά τα παιχνίδια μόνοι τους.

Περίμεναν με ανυπομονησία να εργαστούν στους υπολογιστές

α) γράφοντας αναρτήσεις στην πλατφόρμα του etwinning Erasmus+,
β) διαβάζοντας τις αναρτήσεις των άλλων,
γ) μαθαίνοντας για την ασφάλεια στο διαδίκτυο,
δ) απαντώντας σε ψηφιακά ερωτηματολόγια και σε κουίζ γνώσεων,
ε) μαθαίνοντας web 2.0 εργαλεία

αναπτύσσοντας κατ’ αυτόν τον τρόπο τον ψηφιακό τους εγγραμματισμό και τις ψηφιακές τους ικανότητες.

Ανυπομονούσαν, όμως, και για τις διαδικτυακές συναντήσεις με τους εταίρους μας όπου γνώρισαν εκπαιδευτικούς και μαθητές/μαθήτριες των άλλων χωρών. Αν και αρχάριοι, κατάφεραν να επικοινωνήσουν εξαιρετικά καλά με τους εταίρους μας χρησιμοποιώντας την αγγλική γλώσσα.

Στις 10/06/2025 το έργο παρουσιάστηκε από τη κα Μαρία Λούβαρη σε γονείς και μαθητές του σχολείου μας στο Πολιτιστικό Κέντρο Άνω Τούμπας στη Θεσσαλονίκη. Παρευρέθηκαν επίσης εκπρόσωποι του Δήμου Θεσσαλονίκης που μας τίμησαν με την παρουσία τους.

Συντονίστρια του προγράμματος στο σχολείο ήταν η καθηγήτρια Αγγλικής κα Λούβαρη Μαρία. Συμμετείχαν, επίσης, οι εκπαιδευτικοί: η καθηγήτρια Εικαστικών κα Βασιλική Δαμιανίδου, η δασκάλα της τάξης κα Μαρία Καραπουλουτίδου και η κα Ειρήνη Μαργαριτίδη, δασκάλα Ειδικής Αγωγής, τις οποίες και ευχαριστώ για την πολύτιμη βοήθειά τους.

Δείτε εδώ το project

Έχετε κι εσείς μια καλή πρακτική που αξίζει να αναδειχθεί; Συμπληρώστε τη φόρμα και μοιραστείτε τη μαζί μας!

Δες όλες τις ειδήσεις και τα νέα τη στιγμή που συμβαίνουν

Διάβασε όλες τις σημαντικές και έκτακτες ειδήσεις στο eDNews
Κάνε like στη σελίδα μας στο Facebook
Ακολούθησέ μας στο X , στο Viber, στο Google News και στο Instagram
Κάνε εγγραφή στο κανάλι μας στο Youtube

Μοιράσου το άρθρο μας

 

Αν η εικόνα υπόκειται σε πνευματικά δικαιώματα παρακαλούμε να μας ενημερώσετε για να την αντικαταστήσουμε.  – If the images are subjected to copyright contact us in order to replace them.